李思維
茂盛的玉米地，散落在村莊的周圍，一片連著一片，把村莊包圍在萬綠叢中，帶著鄉親們的體溫，聚著他們的心血，成為鄉村最樸實，最優美的風景，在我的眼睛里，這是一片綠色的海洋，波濤起伏，涌動蓬勃的生命。
身居城市后，有很長一段時間，我閉上眼睛腦海里立刻就會浮現出家鄉的那些景物，尤其是那些莊稼，那碧波如浪的玉米林，我仿佛聽到風兒吹過來的沙沙聲響，嗅到陣陣夾雜著甜味的清香，每當這個時候，我好像又找回了那些丟失了的東西，找到了我的鄉村記憶和童年的快樂時光。
閑暇時翻閱史料，得知玉米的淵源來自墨西哥的古印第安人，墨西哥因此被譽為“玉米的故鄉”。歷史風云，世事滄桑，我想，當年墨西哥那些土著居民，做夢也想不到他們培育的這種黃金般的玉米竟漂洋過海，養活了無數中國人。在漫長的歲月里，玉米用一代一代的生命輪回精心地呵護著村莊民眾，與村莊一起經歷風雨洗禮，一起接受陽光的愛撫。
我清楚地記得，小時候，每逢春風吹醒凍裂的泥土，父親總在這個時候左手持鞭右手執犁，跟在那頭老牛后面，用一把鋒利的犁鏵劃開春天的序幕，農事是一波接一波的，耕好了地，接著就要把玉米種子播進地里，鄉間的路上，隨處可見推著種子化肥，肩扛鋤頭的人們，偶爾還能看見施拉機“突突”地駛過，整個田野像一鍋煮沸了的開水歡騰起來。
一場春雨過后，玉米就開始瘋長，放眼望去，一片蔥蘢，一片蒼翠，漫山遍野的綠像大海一樣鋪天蓋地卷來，淹沒了村莊。閉上眼睛，整個田野里都是玉米拔節的聲音，這時節的天空是明朗干凈的，土地是嫵媚舒展的，玉米生長著，長到一筷子高的時候，又要追一次肥，追過肥的玉米像發育期的少年，在土地的滋養和陽光的照耀下，使勁地躥個兒，似乎不幾天，田野成了青紗，一片浩瀚壯觀的風景。
玉米快要成熟的季節，大自然的芬芳猶如久違的甘露沁人心脾，我們孩子們難以控制焦急等待的心情，迫不及待地往玉米地里鉆，童年里玉米桿的美味是無與倫比的，它的汁水甜得黏牙，是我們最喜歡的免費零食，孩子們像挨了餓的小獸，迫不及待啃生棒子，甜甜的有種牛奶的香味，還有煮玉米，水是村中甘甜清澈的井水，把嫩乎乎的小玉米丟進煮飯的開水鍋里一起煮，煮熟的嫩玉米水靈靈的，熱氣氤氳，握住玉米的兩頭，用牙齒輕輕地啃食，滿嘴都是清香。
秋天，到了收獲的季節，農歷八月十五前后，地里的玉米成熟了，經過陽光照耀的玉米，籽粒飽滿，色澤光亮，一個個大棒子看上去就像兵馬俑的方陣，威武而莊嚴，輕輕抽動鼻翼，滿口滿鼻都是甜蜜的氣息，那年月收獲玉米沒有機械化，一家一戶的幾畝地，全是人工收獲。人們拉上車子，提著袋子，挎著籃子，來到地頭，掰玉米的人一手握緊稈子與玉米蒂。一手握緊玉米棒一折，一個玉米棒子就掰下來了。
玉米稈砍下來后，捆成直徑一尺的草捆子，再一簇簇地把十來個這樣的草捆子聚攏，讓它們彼此依靠著，站立起來，玉米秸稈要在收獲后的玉米地晾里一段時間，等到水分全干了，再運回家仔細地垛起來，到了冬天，或鍘成草料喂牲口，或用來搭建菜窖的頂棚，或燒火做飯，或漚制農家肥……到了春天還可以扎成菜園子的籬笆，人們一點兒也舍不得丟掉。
吃過晚飯，碗一推，剝玉米又要開始了，干這種活，不用點燈，白白的玉米皮已經映得院里發亮，或搬個小凳子，或席地而坐，大家圍著玉米堆，去除玉米的外套，只留下幾片薄薄的內葉，成對成對地栓在一起，待綁好了，一下子搭在事先栽好的木樁上，掛在一個個樹杈上，炫耀著一個家庭，一個村莊的豐收……
4. 下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A. 第二段“那些丟失了的東西”，指作者身居城市后閉上眼睛腦海里立刻就會浮現出的家鄉的一草一木，指作者的鄉村記憶和童年的快樂時光。
B. 作者翻閱史料，交代玉米的淵源，是為了說明玉米的歷史悠久；作者對墨西哥古印第安人的猜想，則是為了歌頌中國人民創造的偉大業績。
C. 文章通過播種、追肥、秋收等農事畫面的依次展開，描繪了玉米在人間的成長歷程，勾勒出美好的鄉村生活，體現了作者濃濃的鄉土之情。
D. 本文語言平白樸實，多用短句，對場景的描摹準確生動，比喻也帶著生活氣息，作者內心深沉的情感與之融合在一起，涌動著勃勃生機。
5. 作者描寫玉米的成長歷程，卻從對父親的回憶開始寫，這樣寫有什么好處？
6. 文章以“玉米在人間”為題，有何用意？聯系全文，談談你的理解。
【參考答案】
4. B B項，“則是為了歌頌中國人民創造的偉大業績”錯誤。結合“我想，當年墨西哥那些土著居民，做夢也想不到他們培育的這種黃金般的玉米竟漂洋過海，養活了無數中國人。在漫長的歲月里，玉米用一代一代的生命輪回精心地呵護著村莊民眾，與村莊一起經歷風雨洗禮，一起接受陽光的愛撫”分析可知，主要寫玉米對人們的影響及作用等。故選B。
5. 從對父親的回憶開始寫，春耕給我留下的深刻的印象，說明農村生活對我的影響之深。結構上，銜接自然，引出下文描寫玉米的成長歷程。說明了農村生活的忙碌，表達我對這種生活的懷念等。
6. “玉米在人間”富有詩意，寫出了人們與玉米的不解之緣。將玉米苗擬人化，賦予人的情感，生動形象地寫出了玉米在土地的滋養和陽光照耀下茁壯成長的狀態，表達了作者對玉米苗的喜愛和贊美之情。通過寫玉米在人間四季的不同狀態，來表達對農村生活的懷念。“玉米在人間”概括全文內容，揭示文章主旨。
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