夏笳
在熙熙攘攘的車站廣場，我突然看見一幅臉部特寫照片從大屏幕上閃過。那是一張老態盡現的面孔：深褐色的、布滿各色斑點的皮膚，像是某種風干的獸皮皺縮在一起；眼窩、嘴角、面頰，連同太陽穴都深深凹陷下去；從微微張開一道縫的眼眶中，幾乎看不到什么光亮，也很難辨識出表情。
我呆呆地停下腳步站住。那是奶奶，我認得出，卻又與記憶中的樣子如此不同。我掐著手指算了很久才算出，奶奶今年應該是106歲了。
屏幕上依舊閃動著一張又一張面孔，配以字幕和解說詞：抗戰勝利80周年，最后的老兵，國家榮譽獎章……于我而言，這些數字、地點與事件總顯得些許陌生，仿佛一張過于龐大繁復的蛛網，向歷史縱深處無邊無際地蔓延。我讀到這些字句時從來不會想起奶奶，不會想到那個從路邊小販推車上購買拐棗的老太太，是地主家的小姐，是一位將軍。
我買了一張車票，坐上高鐵回老家。
車廂里孩子的哭鬧聲，此起彼伏，連綿不絕。
我按下座位旁邊的按鈕，幾道薄薄的光幕從上方落下，將我包圍其中。我在光幕上輕敲幾下，尋找關于奶奶的資料。文字和圖片一段段在光幕上流淌，奶奶這一生的故事都隨時間之河順流而下。資料五花八門，甚至還有一篇小學生作文，題目是“寫給爺爺奶奶的一封信”。我費力辨認那些歪七扭八的字跡，突然意識到這篇作文正是我自己寫的。
繼而，我看到了自己多年前的一份寫作提綱：一個陽光明媚的午后，年邁的奶奶一個人坐在院子里打盹。夢中她告訴戰友們，戰爭已勝利，他們期盼的那種和平生活已經來臨；她繪聲繪色地描述那些不可思議的新奇玩意兒——高樓、高鐵、無人飛機、小汽車……或許是因為內心深處的膽怯吧，我怕自己無法設身處地體認奶奶經歷過的那些歲月，也無力把握那些過于宏大的歷史圖景，能夠把握的只有距離我最切近的生活場景，譬如奶奶顫巍巍行走的步態和蒼老的容顏，譬如院里的葡萄架，譬如拐棗在舌尖黏稠的甜味。
光幕上出現一扇漆黑的大門，門上有一塊匾額，上面寫著“老兵不朽”四個大字。這是一個網上紀念墓園。伸手推門，我慢慢向墓碑中間走去，耳邊依稀傳來風聲和鳥鳴。我面對其中一座墓碑，伸手輕觸上面的照片。一個老人的影像浮現出來，他是我的爺爺，穿著綠軍裝，戴著軍帽，胸前掛著各色勛章。
“今年是哪一年啦?”“是2025年。”“你奶奶還好吧?”“很好。”
“孩子，我給你講講我們那時候的事吧。”
我點點頭，老人便用他濃重的口音慢慢講起來。給我講奶奶怎樣離家出走，怎樣晝行夜宿，怎樣搖著小船去海上截擊敵寇，怎樣踏上漫漫長路奔赴戰場。爺爺的講述讓我把這些故事和奶奶緊緊地聯系在了一起，讓我再次想起了奶奶。在許多年前的許多個夏夜，在后院的葡萄架下，這些故事奶奶給我講過多次，我總是一邊聽一邊忍不住走神，一會兒數天上的星星，一會兒留意墻角的蟋蟀，不知不覺就歪在椅子里睡著了。夜風微涼，奶奶的故事像露水一樣在花葉上凝聚，一顆一顆滲入大地深處。
一個聲音渺渺地從遠方傳來。“旅客朋友們，列車就要到站了……”我深深鞠躬，向爺爺告別。
“走好，孩子，別忘了我們。”
我撤去光幕，車廂內的喧嘩又再度涌來。鄰座哭鬧的小男孩已蜷縮在奶奶懷中睡作一團。這樣一個寧靜的、晴空萬里的好日子，陽光透過車窗照在孩子臉上，他密匝匝的睫毛忽閃著，肉嘟嘟的嘴唇像初生的嫩芽般圓潤。這幅畫面不知為什么竟讓我想要落淚。
推門進屋時，我看見奶奶正在輪椅中打盹，腦袋沉甸甸地垂向一側，透過白發露出稀疏的頭皮。
輪椅側面的袋子里插著幾份報紙，還有那個我送她的套著粉色塑膠殼的平板電腦。平板電腦循環播放著幾幅畫面：一幅黑白的畫面，畫上是一男一女兩個青年站在一棵大樹下，相視而笑，風吹樹影，灑落滿地光斑。指尖滑動，下一幅圖是一群青年圍坐桌旁，面前擺著茶缸紙筆，做學習討論狀。再下一幅圖上有垂柳依依，還有一對青年夫婦帶著三個小孩站立在湖邊。
忽然我明白了：奶奶一定是用“昔日之光”圖片處理軟件將平板電腦里存的舊照片處理過了。原來她現在終日凝望的，正是這些短暫卻永恒的片刻。
我低下頭，把臉埋在手里，眼淚順著指縫不斷往外淌。擦干眼淚抬頭時，我看見奶奶正望著我。
她蒼老的臉上綻放出微笑，那笑容就像小孩子一樣天真爛漫。 (摘自《光明日報》，有刪改)
7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)
A.奶奶出身于地主家庭，走上革命道路，出生入死，成長為將軍；老年過著平凡的生活，是最后的抗戰老兵。
B.爺爺講故事的情節既交代了奶奶的革命經歷，又表現“我”對奶奶認識的逐步深入。情節安排巧妙，匠心獨運。
C.車上小男孩在奶奶懷中甜睡的畫面，寧靜祥和。此處細節描寫引發了作者對過去童年生活的回憶，內心很失落。
D.標題“昔日之光”既喻指奶奶的輝煌經歷，也暗寓英雄人物的奉獻犧牲精神光照千秋，不應該被我們遺忘。
8.小說開頭寫奶奶老態盡現的臉“很難辨識出表情”，結尾寫“蒼老的臉上綻放出微笑”“天真爛漫”。為什么會有這種不同?請結合作品分析說明。(6分)
9.小說借助“大屏幕”“光幕”“平板電腦”三個載體敘述故事，這樣寫有哪些好處?請簡要分析。(6分)
答
7.C（“引發了作者對過去童年生活的回憶，內心很失落”錯）
8.①開頭的照片是老人臉部形態的客觀呈現，結尾的微笑則是奶奶看了舊日照片后滿足幸福的表現，以及看到我因理解她而流淚的欣慰。②開頭時“我”對奶奶的認識較膚淺，更多地看到了她的表象；有了深刻認識后，真正走進了奶奶的內心。 (共6分，每條3分)
9.①突破時空局限，多方位劃畫人物，使人物形象更立體。②將歷史與未來交織穿插，突出歷史人物的現實意義，使作品內蘊更豐寓。③給人耳目一新的感覺，使藝術感染力更強。(共6分，每條2分)
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