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當年那件事情閱讀答案-趙新

發布時間: 2020-10-26
當年那件事情
趙新
那是上個世紀六十年代初期的事情。
那個時候,我們的國家遭遇了嚴重的自然災害,糧食歉收,村里的社員們生活困難,不少人家過著吃不飽穿不暖的日子。那時候我在鄉下一所初級中學教書,學校離我老家溝里村正好有十里地的路程。我還擔任著一個班的班主任,這個班有五六個學生都是溝里村的;他們一個個拿不出伙食費,所以都是走讀生,天天來來回回跑飯吃,盡管很累,累也沒有別的法子。
那一天是農歷的八月十五(那個時候這個節日不放假),晚飯時廚房里限量分給我們每位老師一個二兩面的白面饅頭、一個二兩面的棒子面窩頭,還有小半碗兒滴了一點點香油的涼拌菜,款待大家歡度中秋。我把飯端回我的辦公室正準備享受節日的幸福和快樂時,突然想起了父親:我3歲時母親就去世了,今年我已經23歲,是父親把我拉扯大,供我上學,叫我讀書識字的!
我想,今天晚上自炊自食的父親會吃什么飯呢?老人家已經年逾花甲,燒火做飯拙手笨腳,不是稠了就是稀了,不是咸了就是淡了,不是生了就是煳了。
而且今天非同一般,今天是一個很隆重很喜慶很講究很傳統的節日!
有夕陽照進屋里來,我桌子上的那個饅頭熱熱地冒著香氣。
有秋風吹進屋里來,我桌子上的那份涼菜悠悠地飄著香氣。
我心念一動,激動地跑到教室,把正準備起身回家的趙尚叫到了我的辦公室。
趙尚就是我們溝里村人。他既是我們班的學生,又是我的本家兄弟。這個孩子聰明好學,學習成績在班里數一數二,擔任著我們班的班長,我指到哪里他就打到哪里,是我很喜歡的學生之一。
他每天到校最早,離校最遲;別人沒來他來了,別人走了他還要堅持學習一會兒。
他個頭兒長得也高,16歲的年紀,煥發出蓬蓬勃勃的青春氣息。
他規規矩矩地問我:“老師,您找我有事?”
我點了點頭:“趙尚,咱們村又是只剩你自己沒走了?”
他回答:“是。老師,每天都這樣。”
我說:“趙尚,今天可不一樣,今天是農歷八月十五。”
他說:“一樣一樣,八月十五我們家也沒有好東西吃,能填飽肚子就不賴。”
這時候他才看見了我放在桌子上的白面饅頭、棒子面窩頭,還有那半碗滴了香油的涼菜。
他的眼睛大放光彩:“老師,您這是?”
我說:“趙尚,你把這個饅頭、這碗涼菜給我爹捎回去,讓他過個節日……”
他說:“老師,那……那……那您吃什么?”
我說:“我吃那個窩頭。趙尚,這個事情不能告訴我爹,你就說我也吃的饅頭。”
他點了點頭:“是,老師。”
我把東西交給他,囑咐他路上小心些,別灑了也別掉了。他說:“不會不會,這么貴重的東西,我能不負責任,給老師弄丟了?”
他又說:“老師,這是您的一片心意啊!”
說這句話的時候,他的肚子嘰里咕嚕叫起來,打雷一樣沉悶。他們中午不帶飯,硬扛著,他餓了啊!
兩三個星期過去以后,我回溝里村看望老爹。爹很動感情地說:“小子,八月十五你給我捎的那個饅頭、那碗菜,我都收到了,也都吃掉了。你正年輕,飯量大,別老是惦記我……”
我說:“爹,您把我拉扯這么大,那還不是應該的么。”
爹用粗糙的手撫摩著我的頭:“小子,那東西真是好吃,真是香甜,真是有味道,這個八月十五真是沒有白過!”
爹滿臉的幸福和高興,我滿心的幸福和高興。
一年后趙尚考上了高中。
幾年后趙尚考上了大學。
又幾年后趙尚大學畢業,在我們縣政府參加了工作。
趙尚參加工作后的第一個八月十五,就提著兩瓶酒兩包月餅到家里看望我。提起當年那件事情,他立起身來深深地給我鞠了一躬,說:“老師,對不起,那一年八月十五您讓我給您家大伯捎東西,我在路上餓得走不動了,就偷吃了半塊饅頭,偷吃了一點點涼菜……”
我很吃驚:“是嗎是嗎?趙尚,你只把半塊饅頭交給了我爹?”
趙尚搖了搖頭,長長地嘆了口氣:“老師,對不起,那時候越吃越想吃,越吃越香甜,反正也是吃了,就管不住自己了,我把那饅頭把那菜一口氣吃光了,這才覺得自己犯了錯誤,丟盡了臉面……”
趙尚緊接著問我:“老師,我當天晚上就把這件不光彩的事情告訴大伯了,說我日后一定一定報答他,大伯沒有告訴您?”
我搖了搖頭:“沒有,爹只字未提。爹只說那些東西真香甜、真好吃。”
趙尚的淚水撲簌簌地流下來,打濕了他的衣襟,打濕了他腳下那片土地。
還怎么報答老人呢,老人家已經去世。
(選自《金山》)
6.下列對小說相關內容的理解,不正確的一項是(3分)( )
A.開頭一段緊扣標題展開回憶,將時光拉到上個世紀六十年代初期,不但點明“當年那件事情”的發生時間,還使小說帶有一種歷史滄桑感。
B.就在“我”準備享用饅頭和涼菜、享受節日的幸福和快樂時,“我”突然想起了父親,于是決定把飯菜帶給父親。可見,“我”是一個孝順的兒子。
C.爹沒有吃到兒子送來的飯菜,因此,“滿臉的”幸福和高興是故意裝出來的;“我…滿心的”幸福和高興是真情流露,因爹幸福和高興而由衷高興。
D.“還怎么報答老人呢,老人家已經去世。”這句話語短情深,蘊含了對爹已去世的悲傷,對已去世的爹的懷念以及對再無機會報答爹的遺憾。
7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)( )
A.小說第二段宕開一筆,寫上個世紀六十年代初期國家遭遇嚴重自然災害、社員們生活困難,為人物活動提供了社會環境,也為“那件事情”的發生做了鋪墊。
B.小說構思縝密,如寫趙尚看到食物對“眼睛大放光彩”、跟“我”說話時“肚子嘰里咕嚕叫起來,打雷一樣沉悶”等,為后文寫他偷此饅頭和涼菜埋下伏筆。
C.小說注重錘煉語言,如描寫夕陽下的饅頭和秋風中的涼菜,同樣是香氣,前者是“熱熱地冒著”,而后者是“悠悠地飄著”,用語準確傳神,并且不乏文采。
D.小說善于運用多種藝術手法塑造人物形象,如趙尚聽到“爹只字未提”“淚水撲簌簌地流下來”,這一處側面描寫真實地表現出趙尚內心的感動和內疚。
8.小說以“當年那件事情”為題,有何作用?(4分)
9.小說中“爹”的形象有哪些突出特點?請結合全文簡要分析。(6分)


6.C(本題考查對小說相關內容的理解和分析能力。“‘滿臉的’幸福和高興是故意裝出來的”理解片面。爹雖然沒有吃到兒子送來的飯菜,但兒子的這份孝心足以讓爹感到幸福和高興。)
7.D(本題考查對小說藝術特色的分析鑒賞能力。“這一處側面描寫”分析不正確。“淚水撲簌簌地流下來”此處對于趙尚而言,屬于正面描寫。)
8.①情節上,“當年那件事情”是本文的中心事件,全文緊緊圍繞“當年那件事情”展開情節,刻畫人物。②效果上,時間概念“當年”和代詞“那”引發讀者聯想,具有懸念效果,激發起讀者的閱讀興趣。
【解析】本題考查小說標題的作用。
小說標題“當年那件事情”指的就是小說敘述的主要事件——趙尚吃了“我”讓他捎給“我”爹的一個白面饅頭和一碗涼拌菜,而“我”爹卻沒有把這件事告訴“我”。因此,題目概括了小說的主要情節,同時也圍繞著“那件事情”刻畫了“我”爹的善良大度,趙尚的知錯就改、懂得感恩以及“我”的孝順。
另外,題目“當年”暗示了事情發生的時間,“那件事情”表達又比較含蓄,這樣會觸發讀者的好奇心,想知道當年究竟發生了什么事情。題目設置了懸念,能吸引讀者。
9.①堅強獨立:“我”3歲時母親就去世了,是爹把“我”拉扯大,供“我”上學;“我”工作后爹獨自一人自炊自食。②關愛兒子:囑咐兒子“正年輕,飯量大,別老是惦記我”。③善良大度:對趙尚偷吃之事只字不提,說那些東西“都收到了,也都吃掉了”。本題考查鑒賞小說中人物的能力。
【解析】小說中的“我”爹出場不多,但寥寥幾筆,卻生動刻畫了一位可親可敬的老人的形象。文章通過八月十五“我”的回憶,描寫了父親的不易和堅強,“我3歲時母親就去世了,今年我已經23歲,是父親把我拉扯大,供我上學,叫我讀書識字的”,一個父親含辛茹苦將兒子拉扯大,又送他上大學,這期間的艱辛可想而知;而現在的父親年事已高,還要“自炊自食”,獨立生活,“老人家已經年逾花甲,燒火做飯拙手笨腳,不是稠了就是稀了,不是咸了就是淡了,不是生了就是煳了”,通過這樣的描寫,一個堅強獨立的父親的形象躍然紙上。
而后來“我”回家后爹對“我”說“小子,八月十五你給我捎的那個饅頭、那碗菜,我都收到了,也都吃掉了。你正年輕,飯量大,別老是惦記我”,父親對兒子的孝順懂事十分滿足,作為父親,他既為兒子的懂事欣慰,又擔心他吃不飽,囑咐他不要惦記自己,表現出了一位父親對兒子的關愛;同時,通過后文多年之后趙尚來看“我”,說“老師,對不起,那時候越吃越想吃,越吃越香甜,反正也是吃了,就管不住自己了,我把那饅頭把那菜一口氣吃光了,這才覺得自己犯了錯誤,丟盡了臉面”,“我”才醒悟,父親當年說的那些話“小子,那東西真是好吃,真是香甜,真是有味道,這個八月十五真是沒有白過”,既成全了“我”的孝心,又維護了一個孩子的尊嚴,老人是多么的善良、大度。



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