甫躍輝
阿爸在縣城干活，離學校不遠，一路找過去，在樓下喊，阿爸，阿爸。不記得喊了幾聲，攪拌機的轟鳴聲停歇了，阿爸從一棟蓋到一半的紅磚樓里走出來，聽我說錢用光了，他從兜里翻出錢，一張一張捻出，遞給我。不記得拿了多少錢，只記得阿爸轉身，朝紅磚樓里走去。攪拌機的轟鳴聲復又響起，轟隆轟隆轟隆。
這一年我讀高一。再次和阿爸到建筑工地，我已經讀大一。
天不亮起床，打著呵欠，很快，困意全無，多少有些興奮。我和阿爸在昏暗的院子邊，洗臉，刷牙，各自推出單車，跨上去，叮鈴叮鈴打響車鈴，拐出還在沉睡的村莊，朝大公路騎行。路兩邊的作物靜默著，綠色還沒從黑暗里剝離出來。說話間，來到鎮上一處建筑工地。
此時，太陽正慢慢拱出東山，照得西山頂一片紅。不一會兒，建筑工地也一片紅。散落的紅磚，成堆的紅磚，砌到一半的紅磚墻，在朝暾的映照下，愈發顯出紅來。周邊的水稻、玉米和山藥藤，綠葉閃動著柔嫩的光。
我摘下眼鏡，擦-擦鏡片，又戴上。那年我剛戴上眼鏡，鏡框比較松，稍微出汗，就會往下滑脫。我不時會下意識地伸手扶一下。
阿爸在二樓砌墻。砌墻看上去很簡單，抹一點兒沙灰，擱一塊磚頭，然后用瓦刀敲一敲。但真做起來，也是很需要技術的。建筑隊可不敢把砌墻的重任交給我這戴眼鏡的“書生”。那我負責什么呢?負責搬磚。
從一樓撒到二樓，一塊紅磚重四五斤，每只畚箕里放不了幾塊。扁擔壓在肩頭，汗水流了滿頭，走了才兩越，肩上的肉已是又酸又痛，汗水流到眼鏡片上，前路一片模糊。和我一起挑磚的，是幾個女人，三十歲到五十歲不等，她們一看就是干慣了這活的，粗手大腳，每趟挑的磚都比我的多，走得還比我輕快。她們紛紛拿我開玩笑，怎么大學生會來搬磚啊，戴著眼鏡看不看得清路啊。
她們說到眼鏡時，眼鏡似乎忽然意識到了我臉上的汗水，立時變得沉重，不可阻遏地往下滑。終于，在我歪頭聳肩蹭臉上的汗水時，眼鏡掉了，跳躍兩下，落在腳后。此時，我正走在一段樓梯的中間。世界，瞬間起了一場大霧。已近中午，目之所見，只是一片耀眼的朦朧的光。我一時躊躇，亂糟糟的逼仄樓梯上，要放下擔子，有可能磚頭會滑脫，我便一手撐住墻，一手扶扁擔，前腳立穩，后腳下伸，勾起眼鏡，慢慢抬起，同時騰出扶扁擔的手，探下去，終于，手和腳在空中成功會師。幸好眼鏡沒摔壞，擦一擦鏡片，重新戴上，世界復歸原位。沒人看到我剛才的狼狽樣。
女人們見我許久才上來，又說了些什么，并沒絲毫惡意，只是為了調劑無聊的勞作吧。但那時候我實在內向，只顧低頭搬磚。她們便在自說自話里，爆發出一陣又一陣的笑聲。我在她們的笑聲里，扔下磚頭，逃也似的下了樓。
樓邊裝了個滑輪，從樓下拉沙灰上樓。磚垛離和沙灰的地方不遠。我站在磚垛邊，抬起頭看頭頂的滑輪，一桶沙灰正搖搖晃晃地往上拉。天真是藍，裝滿泥水的沙灰桶搖搖晃晃，不時有幾坨沙灰掉下，捎帶著灰暗的光芒。我知道，這問題沒法問，不用問我也知道答案:如果能多一個滑輪運磚頭，還需要我們這些挑磚頭的人么?
時間像是陷在了沙灰里，極其艱難地挪動著。一天，竟然可以這么漫長。
不記得午飯是什么時候吃的，吃了些什么，只記得飯后幾乎沒有休息，又開始了下午的勞作。陽光更加猛烈，肩膀的疼痛趨于麻木，腳步的挪動也趨于麻木。女人們對我調笑的熱情，似乎也減了許多。只一個上午，她們已然習慣了一個戴眼鏡的年輕人跌跌撞撞默默無語地躋身她們中間。想起自己正在讀大學，大學畢業后，是不會做這樣的工作的。不由得有些慶幸，轉而又想，阿爸他們呢?五六個蹲在腳手架上打磚的男人，拿磚頭，抹沙灰，放磚頭，舉手投足，猶如機器;那些女人們呢?她們對我的調笑或許讓單調的勞作多了一抹異樣的色彩，也讓工地短暫地有了一份快活的空氣，可現在她們沉默了，沉默地挑著扁擔，上樓下樓，下樓上樓。
天是怎樣黑下來的？不知是誰喊，收工了，收工了！更多的人喊，收工了收工了！男人們跳下腳手架，掏出煙點上:女人們扔下扁擔，一屁股坐在紅磚堆上。我卸下最后幾塊磚頭，挑著空空的畚箕朝樓下走。
西山坡頂，漫天云霞，緩卷慢舒。
田野里的水稻、玉米、山藥藤，靜滯在濃稠的綠色里。
我們坐攏在工棚里的一盞燈下。飯萊端上來了，一大一小兩只鐵盆，大盆里裝滿水煮青菜，小盆里裝滿白切五花肉。從來不知道來飯這么香，從來不知道白切五花肉這么香，從來也不知道水煮青萊這么香。男人女人們，吃到半飽了，方才舒緩了動作，輕松地談笑，燈光下看，每一張臉都格外生動。就在這一瞬間，我和他們每一個人，都有了一種親人似的感覺。
太陽早已落山，壩子四面亮起燈火。我和阿爸一前一后騎著單車，穿過蚊子織成的羅網，哪怕戴著眼鏡，哪怕瞇了眼睛，仍然有兩三只蚊子射進眼中。
阿爸告訴我，我一天的工錢是十二塊錢。他的呢?記得是二十塊錢。
這一夜，夢里我都感到渾身酸痛。迷迷糊糊，聽到樓下開門聲，刷牙聲，潑水聲。我知道，是新的一天了。隱約聽到媽說，不喊阿輝了?阿爸說，讓他多睡會兒吧。我仄身在現實和夢境的縫隙，聽到阿爸推出單車，出了大門，叮鈴叮鈴打響車鈴。
(有刪改)
6.下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是(3 分)
A.文章以時間為序，描繪建筑工地的勞動場景，呈現了勤苦而又善良的底層勞動者堅忍中透著樂觀的精神狀態。
B.“我”對去建筑工地打工“有些興奮”，既是因為第一次去工地打工的新鮮感，也是因為能夠稍微分擔父親養家的壓力。
C.女人們對大學生的“我"來搬磚的調笑，是她們繁重勞動的調劑，調笑的減少，也反應了勞動艱辛使她們無暇他顧。
D.同樣是在磚垛和沙灰中穿梭，只有“我”能對滑輪進行一番思考，這個細節暗示了讀書能改變人生格局的意涵。
7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A.文章描寫阿爸一張一 張捻出錢， 遞給“我"，表現阿爸掙錢不易，與結尾處阿爸告訴“我”一天工錢的數目，前后呼應。
B. 文章運用排比描寫“我”在工地上吃晚飯的感受，表現“我”的饑餓感，暗含辛苦勞作后“我”對生活有了新認識。
C.文章借貫穿全文的自然環境描寫來體現時間的流逝，從側面烘托工地勞動的漫長和辛苦，助推了“我”的精神成長。
D.“我仄身 在現實和夢境的縫隙”一語雙關，既是描寫“我”早晨似醒非醒的狀態，又表現“我”對生存壓力的真切感受。
8.作品中多次寫到“我”的“眼鏡”，這是富有意味的細節。請分析描寫“眼鏡”的用意。(4分)
9.“就在這一一瞬間，我和他們每一個人，都有了種親人似的感覺" 中“親人似的感覺”如何理解? (6分)
答
6. D(3分)
7. C (3分)
8. （1）眼鏡是學生身份的標志，把“我”和工地上的男女區分開來；（1分）（2）戴眼鏡與挑磚的反差，從被調笑到很快被習慣，眼鏡滑脫在地和費力撿起的描寫等，表現了“我”在工地上的辛勞和“我”在勞累中的堅持和努力；（3分）（3）貫穿全文的有關眼鏡的描寫，增強了作品的整體感和內在關聯。
9.在共同的勞動經歷中從陌生到熟悉；2分
體驗中產生的共情，直面生存的艱辛(生活不易)，對苦累的堅忍態度；2分
從生存意義層面感受到生命本質的相似。2分 (6分，每點2分)
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