侯發山
這天，家杰開車去單位上班。行車途中，他突然看到路邊躺著一個老人。現場圍觀了不少人，但都袖手旁觀，無動于衷，看情形像是發生了車禍。完全是下意識的，家杰忙把車停靠在路邊，自己走了過去。有人說，這個老人剛剛被車撞了，肇事司機開車跑了。還有個人說，剛打了報警電話，交警還沒來。家杰發現老人昏過去了，身下正汩汩地流著血，看不清傷在了哪里。家杰忙說，得趕快往醫院送，再晚了怕是有生命危險。旁邊有個戴眼鏡的中年人說，這年頭，多一事不如少一事，行好不如作惡。“眼鏡”的話音一落，立馬有不少人同意了他的說法。
類似救人反被敲詐的事件媒體上報道不少，家杰不是不知道，但總不能眼睜睜看著一個鮮活的生命枯萎了吧？在一個老太太的幫忙下，家杰把受傷的老人抬到自己的車上，然后他開著車向附近醫院奔去。
由于搶救及時，老人轉危為安。老人并沒有生命危險，大腿有兩處骨折了。家杰留下自己的電話和相關信息后，就開車離去了。
第二天，一個鄉下小伙子來到了家杰所在的單位，自稱是受傷老人的兒子。家杰的第一感覺就是，糟了，遇到麻煩了。難道這個小伙子認為家杰就是肇事者？想想人家這樣判斷也有道理，假如不是你家杰撞的，你會把人送到醫院去嗎？
果然，鄉下小伙子讓家杰暫時充當一下肇事者到醫院去一趟。
暫時充當一下？這個小伙子很有心機啊。家杰冷冷一笑，心說只怕自己去了醫院就真的說不清了，就弄假成真，真的成了肇事者。但是，那個老人，還有圍觀的群眾，他們會證明自己是無辜的。可是，如果老人倒打一耙反咬一口，說是他撞的，圍觀的群眾又沒人出來作證，那該如何解釋？
家杰很是氣憤，心說真是行好不如作惡啊。看到鄉下小伙子一臉痛苦和無奈，就從錢夾里抽出5張100元的票子遞了過去——出于人道，家杰想盡快了解此事。
小伙子搖了搖頭，說謝謝叔叔，我不要您的錢。
家杰呆了一下，說那讓我去醫院干什么？
小伙子艱難一笑，說叔叔，我父親大腿骨折了，需要動手術，可是開車的跑了。我父親怕花錢，說腿瘸了就拄根棍子，死活不愿意做這個手術……您就裝扮成那個逃跑的司機，把這兩萬塊錢送進病房。小伙子說著話，從胸前的包里掏出了兩沓子錢。叔叔，我知道你是個好人，好人會有好報的。我求了好幾個人，他們都不愿幫忙……
家杰給搞糊涂了，心說難道這其中有什么陰謀？可是小伙子一臉忠厚的樣子，也不像要找他麻煩的人啊。他擺了擺手，沒有接錢，說小伙子，你既然有錢，為什么不直接交到醫院給你父親做手術呢？
小伙子嘆口氣，說叔叔，我今年考上了大學，可是家里窮，父親為了讓我上大學，走東家串西家借了兩萬塊錢。趁著眼下沒開學，我和父親來城里打工……我們剛進城，父親就出了車禍。父親不愿做這個手術，是想讓我上大學啊。說到這里，小伙子就唏噓有聲地哭起來。
原來如此！家杰好半天才回過神來。感慨之余，他說小伙子，你先把錢收起來，你父親的事情我來解決。
小伙子眨巴著眼睛，不明白家杰的話。
家杰詭秘地說，小伙子，你別擔心，我現在就是那個肇事逃逸的司機。
下午，小伙子在給父親喂飯時，主治醫生過來告訴他們，說肇事逃逸的司機來到了醫院，交了3萬塊錢，還說如果錢不夠，他隨后再交。
小伙子愣怔了一下，隨即明白了，他不知道說什么才好。他想，等父親痊愈出院后，再把錢還給好心的叔叔。他跟人家非親故，素不相識，人家及時把父親送到醫院就感激不盡了，不能再白白接受人家的錢。
小伙子的父親也很高興，當即同意做手術。
事情也巧，恰巧交警來醫院調查這起肇事逃逸事件，遇到了正在辦理轉賬手續的家杰，大家這才知道事情的原委。有好事的記者就在當地媒體上報道了家杰這種仗義疏財的行為。
讓人沒有想到的是，沒過多久，一個中年男人主動去交警部門投案自首了——他就那位肇事逃逸的司機，他是看了相關報道后才幡然悔悟的。
（選自2017年第6期《小小說月刊》
7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.小說以“求求你當肇事者”為標題，不僅新穎別致，而且設置了懸念，激發了讀者的閱讀興趣，
同時也向讀者透露了這篇小說情節的高潮。
B.小說中寫到社會上存在著救人反被敲詐的事件，而這些事件讓不少路人寧愿袖手旁觀也不愿救助，這為小說增添了更加真切的故事背景。
C.小說中“家杰留下自己的電話和相關信息”一句，是一處十分重要的細節，它既塑造了人物形象，更為下文情節的反轉作了必要的鋪墊。
D.小說蘊含著一種“感動的力量”，家杰愿當肇事者，是被父慈子孝的親情感動，作者通過家杰、
老人和小伙子演繹了弘揚正能量的感人故事。
8.……曾言：“文藝作品要弘揚主旋律，傳播正能量。”請簡要分析本文是如何塑造家杰 這一正能量形象的。（6分）
9.“文似看山不喜平”，波瀾起伏、一波三折也是小說的獨特魅力。請指出本文情節設置上的波折。 （6分）
答
7.A【解析】A項“也向讀者透露了這篇小說情節的高潮”錯，這不是高潮，高潮是結尾的反轉。
8.（1）正面描寫：①言行描寫。家杰救人，愿當肇事者，自掏醫藥費等，一系列言行的描寫，刻畫出了家杰敢于擔當、仗義疏財的形象。②心理描寫。三處“心說”，這些心理活動的描寫，寫出了家杰當時的疑慮、氣憤、警惕。
（2）側面描寫：看到有關家杰的報道，逃逸的肇事者被家杰的義舉感動，主動投案，從側面突顯家杰正能量的高大形象。
（3）對比手法：眾人袖手，“眼鏡”說風涼話阻攔與家杰救人形成對比，突顯了家杰的正直善良。
（每點2分，第一點答出正面描寫或心理、或語言、或動作或其它屬于正面描寫的都可，但最多只能給2分，若考生答的三點都是屬于正面描寫的手法，也只能得2分。）
9.（1）面對老人被撞傷，肇事者逃逸，圍觀者袖手，“眼鏡”說風涼話阻攔，但家杰卻把老人送到醫院。（2）家杰留下聯系方式，受傷老人的兒子果然找到家杰，但小伙子卻未敲詐，而是請求家杰充當肇事者。（3）家杰誤以為小伙子的請求是一個陰謀，十分氣憤；但弄清原委后，家杰不僅愿意充當肇事者，還幫助付了3萬手術費。（4）開頭肇事者逃逸，但結局肇事者被家杰的義舉感動，投案自首。（每點2分，答出3點即可得滿分）
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