這天，母親出門買菜，琳在家里看電視，電視上正好播出騙子的騙局被揭穿的新聞。“又是騙子!這社會是怎么了!”她憤憤不平。“道高一尺，魔高一丈 ”，現在的騙術層出不窮，聽得多了，琳也多長了個心眼。
十分鐘后，母親兩手空空地回來，走進屋拿了錢，又匆匆忙忙地要出去。琳覺得奇怪，便問母親發生了什么事。母親告訴她:“我去菜市場的路上，被一個女孩攔住了，問我借一百塊錢。”
借錢?一聽到陌生人問母親借錢，琳就警惕起來，忙問:“那你把錢給她了?”“是呀，小姑娘挺可憐的。”母親說，那個女孩被人從家里騙出來，差點進了傳銷組織，幸好及時逃脫，可是身無分文回不了家。聽了母親的話，琳想，像這樣弱智的騙局，明眼人一看就明白了，沒想到母親居然會上當!
可母親繼續說:“我把錢給她時，她還問我要地址，說回家后就把錢寄還給我。我說不用，只給她留了個電話號碼，讓她到家后給我打個電話報平安。”母親講得誠懇，眉眼間流露出欣喜，看得出她是相信那女孩的，而且還為自己做了好事而高興。琳看著母親，也就不愿在這時揭穿女孩的騙局。
這之后，母親總不時念叨著那個女孩。第二天晚上九點多，母親正準備休息，電話鈴突然響了，琳去接電話。一個女孩的聲音從電話里傳來:“喂，您好，請問您是李婆婆嗎?”琳還沒來得及回答，本準備休息的母親匆匆從臥室出來，邊走邊說:“這肯定是我的電話!”然后拿過電話按響免提鍵，聽了一會，興奮地說:“孩子，你到家啦?”“到啦，早上就到了，后來一直在忙，現在才打電話給您。婆婆，真是謝謝您了，麻煩您說一下您的地址吧，我好把錢寄給您!”母親笑道:“不用還，不用還。你到家就好!”然后，她又叮囑了女孩幾句，讓女孩以后要提高警惕，不要再輕信他人。
掛了電話，母親滿臉疑惑地問琳:“剛才這個電話是那個女孩打來的，昨天晚上的那個是怎么回事?”琳被母親這么一問，懵了。她沒有想到，母親遇到的那個女孩果真不是騙子。對于母親的詢問，她只得坦白自己不愿母親發現自己被騙而心寒，于是昨晚讓同學假扮女孩打了電話。
母親聽后，嘆了一口氣，說:“你把事情想得過于復雜了，總有一些人不是騙子，他們是真的需要幫助才會來找你的。”母親頓了頓，又補充道，“我相信，好人是有好報的。”琳心里明白，就算母親遇到的真是個騙子，她也不會因此就不再相信他人。
自從女孩打來電話后，琳心里就踏實了不少。第三天吃完晚飯，家里的電話鈴又響了。琳接起電話，一個清脆的女孩聲音從電話里傳來:“喂，您好，請問您是李婆婆嗎?”
怎么又是一個女孩?怎么又是找母親的?琳趕緊叫母親接電話。母親匆匆跑上前，拿起話筒:“我是李婆婆，你是哪位啊?”對方說:“李婆婆，我是小桃，就是那天您給了一百塊錢的那個女孩……”母親先是一愣，然后滿臉興奮，激動得聲音都有點變調:“小桃!真是你啊!你到家啦?”“到家了，我坐了兩天的火車，又轉了幾趟車才剛到家。一回家，我就想著給您電話呢。對了，婆婆，您把地址跟我說一下吧，我說好要把錢寄還給您的!”女孩的聲音充滿感激之情。母親笑道:“不用還，不用還。你到家就好!”母親流露出喜悅之情，這讓身邊的琳看得目瞪口呆。
掛了電話后，還沒等母親開口，琳就迫不及待地問道:“剛才這個電話才是那個女孩打來的吧，可是昨晚的那個電話是怎么回事?”母親沖琳一笑，不好意思地說:“其實，昨晚那個電話是我托隔壁小劉打的。前天打來的那個電話，我一聽就知道不是小桃打來的，我便猜出肯定是你讓人打的。目的很明顯，是為了讓我安心。”
原來，母親早就聽出前晚那個電話是假的。為了讓女兒安心，母親如法炮制，也找人假扮女孩，打來電話。琳萬萬沒有想到，母親會用同樣的辦法編一個謊言來騙她!
琳望向窗外，月色如水，微風拂過，一切都那么寧靜。
她安心地笑了。
(選自《快樂青春經典閱讀》有刪改)
7.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的一項是(3分) ( )
A.小說開頭引用俗語“道高一尺，魔高一丈”，意思是說雖然騙局不斷被揭穿，但總有新的騙局出現，體現了作者對當前社會現實的不滿和憤怒。
B.母親在幫助了女孩之后“總不時念叨著那個女孩”，是因為母親重視錢財，擔心自己被騙，擔心錢花了卻沒有幫到真正需要幫助的人。
C.琳覺得女孩要錢是一個騙局，但不愿意戳穿，體現了她照顧母親的感受，即使內心有不同看法也不愿讓母親掃興，是個孝順、體貼的女兒。
D.小說在刻畫人物方面運用了心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫等手法，生動形象地塑造了母女倆的形象，給讀者留下深刻印象。
8.試分析小說以“美麗的謊言”為題的好處。(6分)
9.這篇小說在情節設置上有哪些巧妙之處?請結合文本簡要分析。(6分)
答
7.D 解析：A 項對俗語的解釋正確,但體現的是小說中人物的情緒,而非作者的。B項母親念叨女孩是因為掛念女孩的安危,從文中可以看出母親并不吝嗇和牽掛助人的錢財。C項根據原文“母親講得誠懇,眉眼間流露出欣喜,看得出她是相信那女孩的,而且還為自己做了好事而高興。琳看著母親,也就不愿在這時揭穿女孩的騙局”,說明琳不愿馬上揭穿,不是不愿戳穿。
8. ① “謊言”帶有欺騙性,本是不好的事物,但作者用“美麗”一詞修飾,這就使題目本身有了懸念,能引起讀者的閱讀興趣。 ②“謊言”是小說的線索,串聯起小說的情節;而且后一次電話都能揭穿前一次的謊言,給小說的情節增添了波瀾。 ③ 母女的“謊言”都是為對方著想的,充滿善意,充滿著人性的光輝,與小說主題相契合。（6分。每點2分，答出三點滿分。）
9.① 巧設線索。以母女為對方著想的“謊言”為線索,使小說結構清晰緊湊。
②情節曲折。三起三落,層層推進。三次電話,后一次的電話總會揭穿前一次的“謊言”,三次電話內容相似,層層推進,出人意料。
③ 巧設伏筆。如第二次電話母親只聽到鈴聲就斷定是自己的電話,還故意按響免提鍵,為下文這個電話是母親安排打來讓琳安心埋下伏筆。
④ 巧用對比。如故事的開頭寫琳對現實社會不滿,到結尾安心地笑,形成鮮明對比,體現了社會有誠信愛心的主題。又如剛開始對助人一事,母親選擇相信,琳則懷疑警惕,二人不同態度形成鮮明對比。（6分。每點2分，答出任三點即可。）
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