葉惠娟
①按理，修繕宗祠收丁子錢這事，林伯公可以一分不出，可他卻堅持要出雙份，這可難倒了林姓族長。
②修繕宗祠在客家人眼里是件大事，大事得大辦，大辦就需要用到大錢，錢從哪里來？自然是每戶按照男丁的數量收取等額的份子錢——丁子錢，如果有愿意另捐則是在丁子錢的基礎上疊加，林伯公不僅要出雙份丁子錢，還要疊加。
③聽完理事們的匯報，族長頭大如籮。
④林伯公家除了自己再無男丁，他又是村里的尊輩無須交錢，丁子錢要張榜刻碑銘記，族里不好交代，更怕亂了族規，族長埋頭抽著水煙筒，咕嚕咕嚕的水泡聲時長時短，忽大忽小，間歇還伴著一聲嘆氣。
⑤還沒商議出應對的話術，族長家的門就被拄著拐杖的林伯公敲開了，論資排輩，林伯公是年長于族長的兄輩，只聽他道：“族長大人，理事們說不收我的丁子錢？這是欺負我無后！”林伯公黑著臉徑直坐在上堂的扶椅上。
⑥有人就有一切，有丁就有財，男丁的多少關乎家族的昌盛和聲譽，這是客家人遵循的孝道標準。林伯公家的情況，眾人心知肚明，由他打開天窗敞亮著說，族長反倒覺得松了一口氣。撐著拐杖起了身的族長走到林伯公面前，拍了拍他的肩膀說：“老哥，瞧你這話說的，你是我們宗族的長輩，這族長一職本該是德高望重的您來擔任，您不肯做，我只好硬頂，這下可好，又給我出難題，族規您更清楚呀。
⑦林伯公不依不饒：“規矩是人定的，能修能改，世道變了，規矩也需要改進。”
⑧一時間，族長無言以對，他知道林伯公的倔脾氣，決定了的事情眾人難勸，嘆氣道：“你這個硬頸啊。”
⑨硬頸是林伯公年輕時的綽號，有褒有貶，他做事一根筋、執念，決定的事情九頭牛拉不回，這牛牌氣讓他有得有失，他樂得接受。
⑩林伯公沒生氣，倒是露出孩子般的嬉笑來：“老弟，這么說你是同意了？”
?族長拿他沒辦法，一邊吩咐家人掌燈準備晚飯，一邊對眾人說：“先吃飯，有食才有補，無食空心肚。”
?眾人圍著入仙桌落座，族長拿出糯米白，酒瓶已有年歲，似老宅，似屋里的幾位長者，陳年的酒香在他開蓋的那一瞬間四散開來。林伯公夸張地深深吸了一口：“好酒，醇香啊。這酒有年頭了，想當年我在南洋時想喝上一口家鄉的米酒可難咯。”
?眾人碰杯再叩上一口，臉上的每一條皺紋都浸上了酒香。
?族長接話：“可不是嘛，過番下南洋的人，吃的是黃連苦，流的是血汗淚，回來的有幾個？就算回來，像你這般光景的也不多。”
?族長嘴里的光景是林伯公衣錦還鄉的事。
?林伯公年輕時隨鄉人下南洋謀生，先在南洋打散工，轉而販賣一些小商品，后來順利開起了商行，回鄉后的這些年，林伯公經營洋貨商行，他的貨物總是比同行的種類繁多質量好，加之誠信，經營得風生水起。林伯公在家鄉自費辦起了宗族書院，資助學子外出求學，還在家鄉修橋、鋪路，樂此不疲。
?油燈下的酒杯光影交錯，許是昏昏沉上了頭，族長的話題又扯了回來：“你這人怎么不早把這事放心上？你現在這光景，妻子病逝，唯一的兒子又……”
?族長的話沒說完，又呷了一口酒，眾人屏住呼吸，圍著八仙桌的熱鬧瞬間安靜了下來，族長嘴里的光景便是林伯公無后的事情。
?林伯公結過兩次婚。先是在南洋時寄回一張照片在老家說了一門親，妻子為他生下一個兒子后不久去世，他把兒子留在家鄉，就感覺把根留了下來，后來在南洋再娶妻，還沒為他生下一兒半女就病逝了。那年，最后一次下南洋的林伯公被父親攔了下來，父親讓他再成個家，林伯公拒絕了，他計劃著等他回鄉再行考慮。沒曾想，戰火紛飛延誤了他回鄉的時間，等他再回來，第一時間把兒子送上了戰場，兒子再沒回來。傷心過度的他把時間和精力都放在了生意和族里的事情上，續弦之類的事情也因此耽擱至今，滿頭白發的林伯公已無心再談及此事。
?油燈忽明忽暗，酒意來襲，看不清對方的臉色。林伯公丟下一句：宗族的事也有我一份責任！出了門的林伯公一把推開了想來扶送他的后輩，留下身子和拐杖的影子成雙在灑滿月光的門坪。
圖片待眾人走后族長才發現林伯公的酒杯旁放著一沓銀票。
（選自《小小說月刊》2021年11期，有刪改）
6. 下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是（ ）
A. 林姓族長“反倒覺得松了一口氣”是因為他認為林伯公的難處由林伯公說出來最合適。
B. 林姓族長抽煙嘆氣是因為他既想收林伯公的丁子錢又怕族里不好交代，更怕亂了族規。
C. 林姓族長說到“唯一的兒子又……”時欲言又止，是因為生怕觸及林伯公的傷心往事。
D. 林姓族長兩次說到的“光景”所指并不相同，前者指的是林伯公下南洋衣錦還鄉的事。
7. 下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A. 不同于一般小說的平鋪直敘，本文在開頭通過設置林姓族長和林伯公之間的沖突，來吸引讀者的閱讀興趣。
B. 作者以“丁子錢”為線索，串聯情節，講述了林伯公在后繼無人的情況下堅持交丁子錢貢獻一己之力的故事。
C. “臉上的每一條皺紋都浸上了酒香”一句運用擬人的修辭手法，將皺紋人格化，生動形象地寫出了酒的醇香。
D. 小說結尾借鑒了電影里圖片特寫鏡頭，通過林伯公在酒杯旁放的一沓銀票，體現出他對宗族的責任與擔當。
8. 小說第?節運用插敘，有哪些作用？
9. 請以林伯公形象為例，結合文本分析作者是如何塑造人物的。
答
6. B
7. C
8. 交代了林伯公之前的生活經歷，對小說的主要情節起了補充作用；豐富了林伯公的形象，表現了林伯公對家國和宗族的感情和責任；表達了作者對林伯公的敬佩之情。
9. ①通過個性化的語言、肖像(神態)、動作描寫表現出人物的倔強，如：“規矩是人定的……”“黑著臉徑直坐在上堂的扶椅上”等；②通過作者的直接評價體現岀林伯公善于經營、講究誠信，如“加之誠信，經營得風生水起”等；③在概括敘事中體現人物的家國情懷，如“林伯公在家鄉自費辦起了宗族書院，資助學子外岀求學，還在家鄉修橋、鋪路”“把兒子送上了戰場”等；④通過環境的清冷烘托岀林伯公孤寂老邁的形象，如“留下身子和拐杖的影子成雙在灑滿月光的門坪”等。
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