材料一:兩人在相距不遠處各自努力挖井,都挖了兩米深,但絲毫沒有水的跡象。拙者繼續(xù)原地勞作,巧者另找地方。終于,拙者工夫不負有心人,找到了汩汩的清泉。巧者不斷換地方,一無所獲。
材料二:兩人在相距不遠處各自努力挖井,都挖了兩米深,但絲毫沒有水的跡象。拙者繼續(xù)原地勞作,巧者另找地方。巧者經(jīng)歷數(shù)次嘗試后,在新的一處發(fā)現(xiàn)有水的跡象,于是深挖,最終找到了水。而拙者始終如一,在原地苦干,越挖越深,結(jié)局一場空,終不如意。
材料三:兩人在相距不遠處各自努力挖井,兩個人,都竭盡全力,但是無論拙者挖多深,也無論巧者換多少個地方,兩人都沒有找到水源。這些地方根本沒有水。條件不存在,行動不可能成功,努力無效果。
請以上述材料中的一則或綜合其中的兩三則確定立意,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
【寫作提示】
本題是三則材料聯(lián)合在一起的新材料作文,有較強的思辨性。
材料一說的是“拙者在原地勞作找到水源”,而“巧者不斷換地方,一無所獲”,核心立意是“做人做事要持之以恒,朝三暮四、蜻蜓點水將一事無成”。
材料二說的是拙者“原地苦干,越挖越深,結(jié)局一場空”,而巧者另找地方,多次嘗試后,最終找到了水。核心立意是“人生需要不斷嘗試、不斷總結(jié)、不刻板教條、不執(zhí)迷不悟”。
材料三說的是無論拙者、巧者,沒有水,再努力也不會有效果。核心立意是“取得成功需要一定的條件、環(huán)境”。考生可以根據(jù)自己的體會和思考,從一則材料確定立意,也可綜合兩則或三則材料進行立意。
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