材料一：
一位奇石資深收藏家邀請朋友到他家欣賞新近尋得的寶貝。可找遍身上也找不到奇石室的鑰匙。他的孫子大約5歲，見他著急的樣子，在一邊偷著樂。朋友問小孩“是不是你藏了爺爺?shù)蔫€匙啊？”小朋友一下嚴肅起來：“我才不動他老人家的寶貝。”這位奇石收藏家很是尷尬地說：“別理那小子。他曾摔壞了我不少寶貝，為了防止他再搞破壞，只能給柜子上了鎖。”
材料二：
一位父親領著7歲的兒子去探望一位老人，兒子在房間里東瞅西瞄，突然發(fā)現(xiàn)一個古瓷碗很是別樣，小孩對老人說，想拿回去用它來吃飯。老人有收藏癖，為這寶貝在古玩市場花了不少錢，剛買來珍藏在家里。父親聽到兒子話，驚訝得眼睛快掉下來了，趕緊呵斥兒子。豈料，老人幾乎是想都沒想，一邊責怪父親，一邊隨手把那只古瓷碗從博古架上取了下來，遞給孩子讓他帶回去。孩子的父親堅持不要。但老人堅持讓小孩把碗帶回去。
兩位收藏家對收藏品和對小孩的態(tài)度，你更認同哪一個？請寫一篇文章。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【寫作提示】
奇石收藏家對收藏品的珍愛勝過對小孩子的珍愛，而古器收藏家對小孩的珍愛勝過對收藏品的珍愛。
從認同古器收藏家的角度，可以立意為：①珍寶固然要珍愛，但小孩良好素質的培養(yǎng)更重要；②小孩良好素質的培養(yǎng)需要付出一定的代價；③珍視孩子的好奇心，讓孩子的智慧得到發(fā)展；④不要以成人的行為規(guī)律和自律性來束縛住孩子的手腳，關閉了孩子孕育智慧的大門；⑤對小孩多點珍愛，少一點“禁止”；等等。
從認同奇石收藏家的角度，可以立意為：
①從小要養(yǎng)成愛惜事物的好習慣；
②不立規(guī)矩，不成方圓；
③鼎鐺玉石，金塊珠礫，助長奢靡之風；等等。
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