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明月清風,荒漠戈壁,是自然的給予,請以“給予”為題,寫一篇文章

發布時間: 2019-04-03
明月清風,荒漠戈壁,是自然的給予;成功快意,失落傷懷,是生活的給予;點贊鼓勵,吐槽鞭策,是他人的給予……我們在獲得中給予中一路走來,我們又將拿什么給予別人?
請以“給予”為題,寫一篇文章。
要求:①立意自定;②文體不限,詩歌除外;③不少于600字;④不要出現真實的校名、人名、地名等。

【解析】從選材來看,“給予”貼近生活實際,范圍非常廣泛。考生可以從熟悉的生活入手,寫父母長輩、老師同學對他的情意;可以關注自然,描寫花草樹木、山川風物帶給他的視覺和情感體驗;可以放眼社會,寫城市風貌、名勝古跡、文化藝術……可以說,不同層次的學生都能有內容可寫,有話可說,體現出語文命題的人文關懷。
從立意角度來看,小到家庭、學校、書本、名人、詩詞,大到悠遠歷史、和諧社會,都是考生表情達意的突破口。“給予”不僅可以寫別人對“我”,“我”對別人的“給予”,如欣賞大自然饋贈的瑰麗景觀,體驗詩意的人生旅途,品味名勝古跡散發的厚重氣息,體現濃厚的歷史積淀。還可以提升為傳承和發揚,與時俱進,弘揚道德新風尚,傳遞社會正能量,如徜徉經典文學的絢爛花園,領悟璀璨的文化魅力,置身社會營造的和諧氛圍,抒發強烈的自豪之感……
從能力的考查來看,這個作文題好寫,但寫好并不易。素材容易選擇,撞車的可能性也就大。要想出彩,必須選材新穎別致。在立意上也要不落俗套。“給予”的過程要豐滿,“給予”的對象還要能由“實”到“虛”,否則難免片面、膚淺、空洞。由實到虛、由淺入深,這樣才能體現出審題的精準、立意的深刻、寫作的到位。“給予”不僅需要考生擦亮眼睛,用心捕捉,更需要他們審美和思考,提升自我、感染他人,并有益社會。所以,這個作文題既考查學生的語言表達能力,還衡量著他們的審美情趣、人生觀和價值觀。

給予
石階長長,步調輕搖晃。斑駁圍墻,刻著昨日傷。誰在靜看,燕子啄小窗,枝頭灑落剩下的余香。
又是六月,綠意蔓延的六月,濃夏的韻味已經一點點暈染開,從清淺柔美的花香水青,慢慢演變成濃墨重彩。
溫潤的陽光從窗間爬出來,灑在我的身上。記憶漸漸蘇醒,我瞇起眼。依稀中看見細碎的光影中有一只手伸出來,攙著我走遠了。
兒時,因家中變故我曾被送到遠在揚州的二奶家一段時間。
忽見,一位身著藍布衣,穿著黑布鞋的老人從青石路的一端遠遠的走來了。頭發梳的整整齊齊,走路帶風,看起來很精神。簡單的交代幾句,她向我伸出手說:“走吧。”我下意識地往后躲,但當我抬頭看到她明亮的大眼睛中散發出來的善意時,我慢慢的伸出了手,任由他攙著我走。
時逢早市,街道上的人格外的多。在這些習慣了穿綢布衣的人群中,穿著公主裙的我顯得格格不入,也因此吸引了人們的注意。“徐奶,這是你孫女嗎?長的真水靈啊。”有人問。二奶也不解釋,笑著點了點頭。我有些緊張,不僅抓緊了手。二奶似乎感覺到了我的不安,直拉著我往巷角走。
到了店里,一位長相和藹,嘴角帶笑的老板娘開心的向二奶打招呼。二奶拉過她低語幾句,我看到她都眼里泛起點點晶瑩,嘟囔一句“這樣啊。”她拿起幾件綢裙問“那件好看?”。我沒有說話,她也不惱,拿起一件青色的為我換上。她又風一般的轉過身,拿剪子剪下兩條綠綢,用它為我編麻花辮。“真好看。”她說,我害羞的紅了臉。
接下來的幾天,二奶帶我四處逛逛,我也漸漸熟悉了這一切。今天,二奶帶我去看戲。沒了來時的拘束,我開心的拉過二奶上了船,和撐船的劉阿爹唱起了漁歌。船行過,蕩起一池碧水,鳳輕拂,吹起我青色的裙擺,兩者相融。有那么一瞬,我似乎與這天地融為一體。
坐在鋪子里,一碟綠豆糕,一碗酸梅湯,和二奶的鄰里聊聊家常。一碗湯下肚,不知不覺的拉近了人們間的距離。這些不善言辭的人們,都在用最質樸的言辭表達他們對我的關愛。
水鄉的小鎮,小鎮的人們,是多么可愛啊。也許他們永遠都不會知道他們無心的關愛給予了一個孤獨孩子多大的溫情,就像一份古典的山水畫卷但永不泛黃。


給予
多年前的一個雨夜,一個男子駕車出行,途中汽車出了故障,一個陌生人幫助了他,在男子拿錢感謝這個陌生人時,陌生人拒絕了他的錢而是向他要了一個承諾,他說:
“我不要求回報,我要你承諾我,當別人也有困難時,你也要盡力去幫助他。”
后來的日子里,男子幫助了許許多多的人,并且將那位陌生人對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
幾年后,男子被海難圍困在一個小島上,一位少年幫助了他。當他要感謝少年時,少年說出了那句男子永遠忘記不了的話:“我不要求回報,但我要你給我一個承諾……”
給予將愛串成了一個纏繞世界的圈,往復不息。我們所給與別人的,終有一天會以一種溫暖的形式從別人的手中給予我們。
我曾有過一段很黑暗的日子,家中出了點變故,我不得已被送到學校附近的一個辦寄宿學校的阿姨家,從來沒有在外住校的我,自然是不適應的,甚至是恐慌的,因為幾乎一切都是陌生的。
我只認識一個人,她是我的同班同學,以前一直在阿姨家住,她在班級的人緣特別好,跟誰都相處的來,但當時我和她不是很熟,應該算是普通朋友吧,但那就是她,在我最害怕的時候支持我,當我一個人在洗手間流淚的時候安慰我,當我因為直線下降的成績迷茫彷徨時鼓勵我。
很快的我在她的幫助下熟悉了新環境,成績也穩步上升。就在我大獲全勝的那次考試后,晚上回家時,她突然抱了我一下,然后把我拖去了路邊的一個小攤,“今天我請客,讓我們來慶祝優秀的你回歸!”她笑著,彎彎的眉眼映在昏黃的燈光下,周圍的喧囂好像在一瞬間褪去,我看見漫天的星星都落進她的眼睛里,一股暖流一瞬間涌進心中。我何其有幸,在這個世界上遇見了愿意給予我愛的人。
然而,因為不好意思,很久之后,我才對她說起我當初是多么多么的歡喜,當初是怎樣怎樣的感謝她。她笑了笑,說出了一番我意想不到的話:
“我想你一定不記得了,剛入學時和你就是同桌,我當時很不安,很焦慮,因為我沒有辦法和其他人平等的相處,做朋友,我總是遷就著別人,討好著別人,不斷地陪著笑臉,友誼像是被別人施舍的東西。每天晚上回家都是滿滿的委屈和疲憊。但只有你,”她頓了一下,很是懷念的繼續說道“只有你是真心關心我的,你說過,不希望我和你相處時,覺得累。是真的在一瞬間被你感動,覺得能遇見你,能遇見一個給予我關懷的人,此生無憾。”我們笑著在床上滾作一團。
這世上的愛與美好,原是這樣的給予寫成的,我們所給與別人的,終有一天會以一種溫暖的形式從別人的手中給予我們。



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