題一：“喝彩”是動詞，在字典里被解釋為“大聲叫好”。在生活中，“喝彩”可以表現為一句話、一陣掌聲……總有一個人、一件事、一個瞬間、一個地方讓你忍不住為之喝彩，在你生命里留下難以磨滅的印記。
請以“這一次，我為▲喝彩”為題（先把題目補充完整），寫一篇作文。
要求：①結合對上面文字的理解，選取真實的生活經歷，寫一篇700字左右的記敘文；或根據自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實，恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。③不得出現真實的人名、校名。
題一：本題考查半命題作文。
第一，審題立意。本篇習作要求以“這一次，我為____________喝彩”為題進行創作。材料中首先點明了“喝彩”的含義“大聲叫好”；接下來列舉了“喝彩”的表現“一句話、一陣掌聲”。“總有一個人、一件事、一個瞬間、一個地方讓你忍不住為之喝彩，在你生命里留下難以磨滅的印記”，觸發我們的回憶，思考我們為誰喝彩？為什么喝彩？“這一次”為近指，點明所發生的事距離現在還不是很久；“我”字提示我們應以第一人稱的口吻寫自己的所見所聞所感，同時自己是“喝彩”的主題，所需補題的內容應為我們喝彩的對象，可以是人，如：自己、家人、老師、朋友、醫護工作者、清潔工、建筑工人等等，亦可以是物，如：小花小草等。文章應該圍繞人或物身上展現出來的精神品質來立意。
第二，文體及思路。本篇習作要求結合對上面文字的理解，選取真實的生活經歷，寫一篇700字左右的記敘文；或根據自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。若寫成記敘文，可從自己的學習、生活中選取典型事例進行創作，以情動人。以“這一次，我為自己喝彩”為例來說，開篇直接敘事，如：擅長寫作的自己在征文比賽中頻頻失利，是老師鼓勵我“為自己喝彩”，讓我走出失落的“魔障”，找回自信；自己一步個腳印，努力學習，不斷刷新自己的成績，為自己喝彩不斷超越自己，讓自己越來越優秀等。可體現是誰讓我學會了“為自己喝彩”，“為自己喝彩”的意義是什么，結尾通過體現自身的成長或感悟來深化中心。若寫成散文，可以圍繞擁有同樣精神品質的人物來寫，如“這一次，我為那些勇擔重任的人喝彩”，散文講究“形散神聚”，我們就要思考“勇擔重任”的主體是誰，在哪件事上能夠凸顯這一主體的精神品質。
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