就寢后，宿舍里有這樣一段談話。
甲：下午籃球賽上，看到王學霸肩頭有刺青耶！他滑板也酷，真是啥潮追啥呀！
乙：他那算啥潮，現在一首古詩一杯茶，《從前慢》才是潮呢！
丙：跟別人的潮算啥潮，自創一潮，自領新潮，才算本事！
丁：潮流不是想創就創的，需有心智、知世道，學問大了！
戊：跟潮怎么啦！網絡化、數字化、智能化是時代大潮，跟不跟關系著國家命運呢！
……
以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請自選角度，寫一篇作文，談談你的見解或感悟。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。
【解析】
【詳解】本題考查學生的寫作能力。這是一則典型的任務驅動材料作文。從材料來看，材料展現出的是“什么是潮”的觀念沖突，也是現實生活的反應，是很接地氣的作文材料，具有時新性；作為最重要的應用文體，書信寫作與時事材料組合，有命題的高度和難度，具有針對性；如何認識“潮”，凸顯價值取向，需要學生理性辯證地思考，具有思辨性；學會說理、學會分析，又是高三學生應具備的語言素養，具有獨創性和育人功能。理清了這則驅動材料的特質，再結合考生自身體驗，便于整理好寫作的思路。材料涉及圍繞關鍵詞“潮”，揭示了甲乙丙丁戊的不同觀點。行文過程中要以潮為中心，兼顧材料中提及的“什么是潮，為什么要潮”來進行分析行文。。
參考立意：
跟隨時代的潮流才是正確的選擇
盲目跟風不是潮
拒絕跟隨潮流，要自己創造潮流
素材：
1.很多人以為“標新立異”就是“潮” 很多人以為“與眾不同”就是“潮”, 但他們卻不知道自己在別人眼中是如何的另類與滑稽。
2. 每個人都有屬于自己的東西、每個人的性格、行為、追求的目標都各具特色，各成一家。這些都是我們與生俱來的、能引以為傲的“潮”
3.跟隨“潮”是一門“藝術”。模仿、從眾只是“初級階段”，而它的至臻境界應該是從一撥一撥的時尚潮流中抽絲剝繭，萃取出它的本質和真義，來豐富自己的審美與品位，來打造專屬自己的美麗“模板”。
一千個讀者就有一千個哈姆萊特，一千個人的眼里也有一千種“潮”的定義。
4每個人心中，有自己的“潮”。戰爭年代的“潮”是軍人與武器，和平年代的“潮”是體育。2005年中國的“潮”是超級女聲，2006年世界的“潮”是世界杯，2008年中國的“潮”是奧運會。
追求“潮”不在于被動的追隨而在于理智而熟練的駕馭時尚。
盲目跟風不是潮
在現在這個以潮流為主的世界里，隨時都會掀起一股時尚的狂熱。但是這些狂熱的發起者和追隨者并不是心有靈犀，每當一個新事物出現在人們眼前時，它總是必須要經過世人犀利的眼光與不能理解的聲音。
時尚是什么，“潮”又是什么？
我們不難看出它們是有爭議的，就像是曾軼可，那綿羊音有人愛有人罵，而且她中性的打扮，以及跑調的唱功，還有一些關于她的負面新聞，更是讓這個“潮流人物”成為人們爭議的焦點。曾經還拿曾軼可的名字開玩笑說“曾軼可——可爭議或爭議可”。就像是李宇春、周筆暢，更是帶動了中性的潮流，使一些80后、90后以中性為美，紛紛效仿。暫且不談中性與綿羊音，單是劉著的“偽娘潮”，我們不難看出時尚就是出其不意，“潮”就是追隨出其不意而萌發的一場轟動。
可是李宇春、曾軼可、周筆暢等等以中性打扮出現在人們視野的焦點人物，如今也隨著現實，隨著潮流而改變自己的裝束，開始以更加女性化的形象出現在人們視野。這是因為現在又掀起了另一場潮流風暴——偽娘熱。在2010年快樂男生的舞臺上，出現了一群女性化裝扮的人，最具代表性的就是劉著，他不僅是女性裝扮，就連聲音也是嬌滴滴的女聲。隨之偽娘就成為新興的潮流，人們不再以中性為美，而是溫柔，甜美的女生形象備受推崇。
從上述現象中，可以得知“潮”會改變現實，但同時“潮”也是要遵循現實的。
談起“潮”，又不得不使我聯想到歷史的“潮”——現在我們歷史課上學到的“戊戌變法”。
“戊戌變法”也是轟動了全國，更是有爭議的，不僅有爭議，還遭到了當時最高統治者慈禧太后的反對。即使“戊戌變法”是正義的，不同于現在五花八門的潮流，但是仍然不能長久，更不能改變現實。其結果是不但變法失敗，就連戊戌六君子等其他一些維新人士也慘遭殺害。但是辛亥革命以后，孫中山更是要人們身著易服，女子停止裹腳陋習卻很快被人們接受。從這可以看出“潮”離不開現實基礎，現實左右“潮”。
當中性潮遇上偽娘潮時，比的并不是誰美，而誰的人氣高，誰更符合現代人的需求，誰更能炒作出新聞，誰更有話題。現實就是如此，不管你是誰，當你能引起轟動時，你就是焦點。
從現在起，就要努力，事事爭先，即使不能引領“潮”流也要遵循“潮”規則……
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