【鏡頭一】一個三歲的孩子悄悄拿了兩個橘子出門，媽媽好奇地緊隨其后，看到了暖心的一幕：孩子
把橘子分給了隔壁的老奶奶。見老奶奶接過橘子，孩子開心地笑了：“媽媽說了，一定要懂得分享。”
【鏡頭二】在平衡車比賽中，一個小朋友不小心撞到了圍欄。起身后，他不是瘋狂追趕，而是先把圍欄扶正。一個小細節，卻讓無數家長動容。
【鏡頭三】帶孩子出來玩的爸爸發現廣場上的圍欄被撞倒了，于是他將圍欄一根根地立起。這一幕被旁邊的女兒看在眼里，她迅速起身，幫爸爸立起了最后兩根圍欄：“爸爸，你看我力氣大不大？”
把橘子分給了隔壁的老奶奶。見老奶奶接過橘子，孩子開心地笑了：“媽媽說了，一定要懂得分享。”
要求：①根據讀后的聯想和感悟，自定最．佳．立意，自擬題目，文體自選（詩歌除外），寫一篇不少于600 字的文章；②表達真情實感，不得擴寫、套作；③不得直接或間接出現真實的人名、地名、校名。
立意建議：
最佳立意：兒童的教養源于家長的言傳身教（家庭教育），或者家長的教育對孩子健康成長很重要； 培養兒童，形成良好的教養要從細節做起。（38 分切入）
基本切題：良好的教養讓人動容、家長要注意自己的言行、勿以善小而不為等缺少全面思考的立意。
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