上面文字引發了你怎樣的聯想想象和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇文章。
【解析】本題先把握材料，要正確理解材料中“渡口”的含義。許多人都曾經或將遇到“渡口”，也就是橫亙在自己眼前的、阻擋自己行進腳步的困難和挫折；也曾得到或將得到“擺渡人”的幫助，也就是有他人的幫助，才能更好的解決困難。“擺渡人”應該理解為精神的引路人。針對這樣的情況，學生可以從人情冷暖的角度、可以從善于借助的角度、可以從助人為樂的角度立意寫作。
擺渡人
夏日的小鎮是沉靜的，尤其是在烈日當空的中年，知了似乎也熱得丟了魂。
老王像往常一樣坐在雜貨店的搖椅上打著瞌睡。突然，老王被什么動靜驚醒了，他迷迷糊糊睜開眼，發現門口有一黑影，一晃又不見了。老王以為有人給他開個玩笑，便沒放在心上。
不一會，老王又聽到了那個動靜，這回他十分機敏地鎖定了目標，是一位年輕人。
“小伙子，需要什么東西或什么幫助嗎？”
那人見走不了，于是低著頭跨進店門。只見他衣服上打著大大小小十幾處補丁，褲子也洗得分不清什么顏色，皮膚發黑，唯獨身后有一口小提琴擦得閃閃發亮。
“我……我……是一名音樂生，沒錢上大學，所以我希望為您拉一支曲子。”那人支支吾吾，半天才擠出一句話。
老王正在猶豫之時，屋里的老板娘聞聲趕來：“你給我滾出去，別想打著拉琴的旗號行騙，你這種人我見多了！”
老王連忙把妻子扶到椅子上，哄了半天：“人家還沒拉呢，咱們不能妄下結論啊！”然后轉頭對小伙子說道：“你拉吧，我聽著呢。”
小伙子似乎是遇到了知音，拉得格外賣力。那曲時而像小溪流淌，清脆悅耳；時而像雨天的雷聲，低平深沉。一曲終，老王連聲喝彩，然后走向抽屜取錢。說時遲那時快，他妻子一下站起來，擋住抽屜：“你還真想取錢啊！你已經被騙了，你知不知道！”
“我相信我自己的耳朵。”老王平靜地說，“不管他的初衷怎樣，至少他的琴聲是純潔的，我們要相信他。”
多年以后，在一場音樂匯報演出中，一位青年音樂人以高超的技藝，贏得了場下觀眾的陣陣喝彩。他向場下講述他的求學經歷時說道：“當年我窮困潦倒，沒有一個人認可我的音樂，我那時心灰意冷。突然，一家雜貨店進入我的視線，我見那店主正在午休，決定偷偷進去撈上一筆，來解決我幾天的溫飽，正是他的一席話將我拉回正軌。他就如同一位“擺渡人”，將我從落魄的河岸渡到了成功的彼岸……”
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