1939年,毛澤東在延安慶賀模范青年大會(huì)上說(shuō):“什么是模范青年?就是要有永久奮斗這一條。”
2016年4月,習(xí)近平主席在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上說(shuō):“青年要敢于做先鋒,而不做過(guò)客、當(dāng)看客。”
2018年2月,習(xí)近平主席在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上說(shuō):“奮斗者是精神最為富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”
2018年5月,習(xí)近平主席同北大師生座談時(shí)說(shuō):“廣大青年既是追夢(mèng)者,也是圓夢(mèng)者。”
作為身處前所未有的時(shí)代、正值芳華的青年,以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)立足自身,放眼天下,據(jù)此寫(xiě)一篇文章,作為以“青春為何,青春何為”為主題的班會(huì)的發(fā)言稿。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題.不要套作,不得抄襲.不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
這是一篇任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,所選材料都是近期較為熱門(mén)的話(huà)題,都是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于青年人和奮斗者的寄語(yǔ)。寫(xiě)作任務(wù)十分明確——闡述自己對(duì)于“青春為何,青春何為”的觀點(diǎn)。“青春為何”,就是說(shuō)青春應(yīng)該怎樣度過(guò),青年人要追求什么;“青春何為”,就是說(shuō)青年人為此應(yīng)有怎樣的姿態(tài)和行動(dòng)。
“立足自身,放眼天下”,考生可以就自身的夢(mèng)想來(lái)談,也可以從國(guó)家民族的角度來(lái)談,無(wú)論切入點(diǎn)如何,只要觀點(diǎn)明確,自成其理,都可視作佳作。另外,對(duì)于班會(huì)發(fā)言稿的語(yǔ)境要求也不可忽視。
綜合材料和寫(xiě)作任務(wù),可以提供以下參考立意:
(1)青春為何角度一:青年人要爭(zhēng)當(dāng)模范,敢做先鋒,不做人生的旁觀者、猶豫者、懈怠者。
角度二:青年人要大膽追求夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
(2)青春何為角度一:青年人要為夢(mèng)想而奮斗,因?yàn)閵^斗的青春最富足,奮斗的青年是幸福的。
角度二:青年人要為夢(mèng)想而持續(xù)奮斗,因?yàn)閴?mèng)想不是一蹴而就的,追夢(mèng)之路并非坦途。
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