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你周圍有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的經歷或感受呢?請以“酷”為話題寫一篇

發布時間: 2019-04-16
“酷”,原指“殘酷”“程度深”“極”等,可如今,中學生中也流行起“酷”來:長相英俊的“酷”,打扮時髦的“酷”,冷峻深沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,學習優秀的“酷”……看來,“酷”已被賦予了多個意義。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周圍有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的經歷或感受呢?
請以“酷”為話題寫一篇文章。

這是一篇話題作文,話題是“酷”。題目中給了一段材料,對“酷”進行了解釋和說明,為寫作提供了思路。材料列舉了很多種“酷”,這些“酷”有多重意義,也可以轉化為多種含義:可以寫外貌的“酷”,也可以寫行為上的“酷”等,我們應圍繞“酷”詞語來寫作文。“酷”的范圍很寬泛,作文前,要思考自己心目中的“酷”是怎樣的,周圍有哪些“酷”的人或事呢?自己或他人有哪些“酷”的經歷或感受呢?如果寫成記敘文,可選擇現實中的“酷”人“酷”事,也可以寫成議論文表達自己對這種現象的看法??梢钥紤]“酷”與時代的關系,“酷”與觀念的關系,“酷”與認識的關系,“酷”與創新的關系……選擇與“酷”的人和事,抒寫自己的情感體驗或感悟,表達積極健康的思想。



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