一個人一生中可以擁有的東西很多，但真正能夠提升生命質量、作為永久生命支撐的卻很少，書則是其中之一。因此，我們沒有任何理由拒絕讀書。
要求:請以“盡享讀書的美好時光”為題，寫一篇記敘文:不要套作，不得抄襲，不少于700字。
【解析】
【詳解】該題考查學生能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。本次作文為命題作文，寫作文前，先研讀話題，抓住關鍵詞，整體理解把握題目的內涵，明白題目蘊含的道理。然后選取合適的角度進行立意構思。本次作文要求以“盡享讀書的美好時光”為題，寫一篇記敘文。提供了兩段材料，第一段強調，一個人一生中一定得讀過好書；第二段強調書能提升生命質量、作為永久生命支撐，強調讀書對人的重要性。這兩段材料都是表達人一定要讀書，讀好書，因為書對人的精神生活，對人的生命質量影響太大。“盡享讀書的美好時光”，要寫讀書的時光是美好的時光，是一種享受，要通過具體的人和事，去寫誰讀了什么書，享受了什么樣的美好時光，收獲了什么，對自己或別的讀書人有什么影響。運用細節描寫，以情動人。比如，可以這樣行文構思：開頭可以通過桌上的一本書讓自己進入回憶。寫自己讀某書的緣起，讀書的經過，具體描寫享受讀書的過程，可通過心理描寫，或虛擬與作品人物的對話，表達讀書給自己（或別人）帶來的美好時光。結尾可以照應開頭。
盡享讀書的美好時光
世界上最大的樂趣是讀書，我覺得它比電腦游戲那一類可強多了。我也是一個愛讀書的人。在我的書架上，塞滿了不同的書。
其實，當你靜下心來，拿出一本好書，坐在那里，默默的讀書時，你就可以體會到讀書的樂趣，所以我愿意享受讀書的美好時光。
書就是你的朋友，而它會為你介紹更多的朋友。書中那么多的人物，比如孫悟空、保爾、成吉思汗等，都將在你人生未來的路途上成為你精神上的支撐。
品悟著書濃濃的“香味”，真令人回味無窮。“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話”，不僅能獲得知識，又能領悟到人世的真諦，多有意思！
每天放學回家，我寫完作業之后的事便是讀書。坐在椅子上，在不受外界打擾的情況下，一個人拿著一本好書或我最喜歡的書，一個字一個字的去品悟，當我終于將認識的真諦與那漫長的歷史留在我的“記憶庫”時，我是多么的高興啊！
讀一本書，品讀一個故事，認識一個人物，在我的精神世界中，便又多了一份財富。腦子里的東西越多，“錢財”就越多，這難道不是一件好事嗎？所以，我盡享讀書的美好時光。
每當家里來了客人時，經常會談天說地，這時，僅僅十多歲的我仿佛頃刻間長大了，坐在大人們的中間，仔細的傾聽他們所說的話，又時不時的與他們交流，這不僅讓我得到了別人的好評，吸收了更多的知識，連爸爸上班時，別人看見了，都夸他的兒子懂得多，讓爸爸總感到自豪，而我聽到了這些，雖嘴上不說，可心里比吃了蜜還甜。是那段讀書的時光，給了我無盡的養分。
當然，也有傷心的時候，今年過年的時候就有這么一回，那就是愛書丟失的落寞。
那天，爸爸帶我去朋友家，我說閑的沒事，就拿了一本《大明史》。這是史書，而我最愛的就是歷史。到達了目的地。我在那待了幾個小時，而幾個小時里，我也吸取了很多“能量”。到該走時，我才回過神，放下書，準備回家，一路上書上的朱元璋、劉伯溫等人物的故事一直在我的腦海中放映。
這天晚上，我上了床，打算再看《大明史》時，竟發現書不見了，我大驚失色，明白走時忘記拿書了。等好不容易再去時，這本書就永遠離開了我的生活。這幾后的幾天，我的心情一直悶悶不樂。
任時光荏苒，歲月流逝，但能夠盡享讀書的美好時光，永遠是我心中最大的樂趣！
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