對此，你有什么看法呢？
要求：綜合材料內容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的作文；不要套作，不得抄襲。
【解析】
【詳解】本題考查考生的寫作能力。本題屬于任務驅動型作文，任務驅動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅動下發表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內容。“整容現象”已風靡整個社會，這是一種社會現象，對于這種社會現象，有支持的，有批評的，還有吃瓜群眾看熱鬧。題干要求考生對大學生整容現象發表看法。試題其實是考查學生正確的審美觀，考生可以站在一個角度展開論述，可以贊成整容，支持要面子，也可以站在如何正確看待面子的角度，可以說正確看待“面子”，自然美才是真正的美等等，只要持之有故，言之成理即可。
供選立意有：正確看待“整容”；只重外表，不重修養；不要妄自菲薄，應增強自信；愛慕虛榮不可取；心美人自美；自然美才是真的美；請追尋真正的美；自信最美；若有內容，何必整容！……
參考素材：
國人愛“面子”，重“面子”，這本無可厚非，說明其還有維護尊嚴的強烈意愿。但若過分看重“面子”，事事時時追求“面子”，甚至按照名模明星的臉型來修正自己的“面子”，那就不可取了。韓信不太重“面子”，忍胯下之辱，“忍”來了王侯將相的榮耀；項羽太重“面子”，無顏過江東，最終失去了整個江山。
其實整容，沒有絕對的好壞之分，要分情況，正如成年人的世界沒有永遠的敵人一樣，得看利益。話雖然是這么說，但現在認為整容手術是“壞”的人還是占了大多數。為什么？因為現在很多整容的女性自己沒有獨立的審美，盲目跟隨大眾的審美。整過一兩次后上癮，即使好看了也要越整越多，最后只會越整越糟。拿著明星的照片走進醫院，要求醫生照著某某明星給他們整形，全然不顧自身的條件適不適合。要想整的自然，不被人看出來。就得聽從醫生的意見，一點一點的整，慢慢的變化，而且要根據自身的條件來整。
行文結構：首先擬一個亮麗的標題——《欣賞自己》。其次引述材料，并開門見山提出中心——欣賞自己。接下來論述分論點“懂得欣賞自己，欣賞自己的獨特之處，同樣可以贏得人生的輝煌”，并運用拿破侖、卡西莫多以及和卓別林等人的事例作為論據；然后從反面論證“有的人將目光盯在別人身上，對別人頭上耀眼的光環欣羨不已，從而迷失了自己”，針對青少年整容和東施效顰的故事論證；接下來論證分論點“欣賞自己，是一種智慧，一種處世哲學”，主要從道理論證存在的就是合理的，要懂得欣賞自己；最后再次點明中心，做到收尾呼應，結構嚴謹，讓文章渾然一體。
欣賞自己
材料中說韓國高考結束后很多家長把為孩子整容當做禮物送給自己的孩子，我國現在高考后很多準大學生也掀起了整容熱，這一驚人的數字說明青少年越來越關注“面子”。
其實，我覺得沒有必要把自己變成別人。懂得欣賞自己，欣賞自己的獨特之處，同樣可以贏得人生的輝煌。
拿破侖身材短小，長相平庸，但這阻擋不住他橫掃歐洲大陸的雄姿；霍金身體畸形，肌肉嚴重萎縮，但這阻擋不住他探尋宇宙的步伐；卡西莫多長相丑陋，一度被人歧視，但他并沒有自暴自棄，而是積極展現心靈之美，最終贏得讀者的高度贊揚；卓別林身形、容貌異于常人，但他并未因此消沉，而是另辟蹊徑，成為舉世聞名的喜劇天才。為何？只因他們不過于看重自己的“面子”，而是懂得欣賞自己，欣賞自己的長處和優點，注重提高素養，增加自身的重量，并將其發揚光大，從而成就事業的輝煌。
但并不是每個人都懂得欣賞自己，有的人將目光盯在別人身上，對別人頭上耀眼的光環欣羨不已，從而迷失了自己。青少年盲目整形，只因看到明星“面子”的美麗，沒有欣賞自己的優點，最終有的命喪手術臺；東施的“面子”也有自己的個性，可她對西施的美麗卻情有獨鐘，便盲目效仿，最終留下了“東施效顰”的千古笑柄。如果，每個人都懂得欣賞自己，面對社會潮流不盲從，我想，在某一方面，肯定能做出一定的成就。
欣賞自己，是一種智慧，一種處世哲學。因為，自然界的萬物都有其存在的價值，美也罷，丑也罷，都是合理存在。叮咚流淌的小溪，源自絮風中飄飄灑灑的細雨，雖不及大海寬闊浩瀚，卻有輕快的游魚在其中嬉游，是諸多生物不可缺的棲息地；平坦無坡的平地，雖不及高山翠秀美麗，卻也是一方莊稼成長的沃土，是千百年來人類賴以生存的家園……萬事萬物各有自己的特點，正因為此，這個世界才異彩紛呈。懂得欣賞自己，你會發現，你是這個異彩紛呈世界上的一部分。念及此，你就會坦然面對自己的“面子”。
欣賞自己吧！欣賞自己，會讓你的目光跳躍著笑窩，會讓你的內心充滿著快樂。懂得欣賞自己，你會擁有不一樣的青春；懂得欣賞自己，你會贏得輝煌的人生。
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