甲是導演，乙是編劇，丙是策劃，丁是演員…每個人由導演分配上演不同的角色。緊接化妝師、服裝、統籌、燈光、現場拍攝，這是演戲。
我是作者，他是工人，你是醫生，她是公務員…柴米油鹽醬醋茶，日子要照舊。十八般武藝，生活本無奈，還是堅守職位，努力工作，這是人生。
請以“角色”為題，寫一篇不少于800字的作文。
寫作指導
《現代漢語詞典（第6版）》對“角色”一詞的釋義是：（1）戲劇、影視劇中，演員扮演的劇中人物。（2）比喻生活中某種類型的人物。審題立意，針對這一名詞性話題，可以采用化大為小，化虛為實的思維方法，對“角色”這一關鍵詞展開追問：角色有哪些類型？不同的角色，各有什么作用或影響？要成為什么樣的角色才是好的？要怎樣塑造自己的角色？該如何看待文學藝術或現實生活中的正面或反面的角色？……然后，針對上述問題，以“角色”為關鍵詞來擴詞成句，表述自己對這上述問題的感悟、體驗與思考，形成所寫文章的主旨。
以下立意，供參考：（1）找準定位，演好自己的角色；（2）要勇于擔當主角，挑戰自我潛能；（3）敢當配角，善于合作；（4）角色不可錯亂，分工明確，各司其責，才能提高效率；（5）一個團隊由不同角色構成，互補互助才能形成強大的合力；（6）要有扮演多種角色（或“轉換角色”）的能力；（7）堅持修身養德，以免淪為負面（反面）角色。
文體選擇方面，可用記敘文體寫，通過敘述故事，表達對“角色”這一話題的體驗；也可用議論文體寫，闡述“角色的本質是什么”“要扮演什么角色”“如何扮好角色”等問題的思考。
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角色極致是本色
知名經濟林專家、“科技財神”李保國生前最自豪的兩件事就是：把我變成農民，把農民變成我。乍一看這是角色錯位，種了別人的田荒了自己的地，專家有點“不務正業”。然而，研究成果28項、推廣實用技術36項、培訓人員9萬余人次、山區增收35.3億元……一串串數據背后，折射的是一名共產黨人的政治本色和知識分子的為民情懷，是把個人學術追求根植于人民群眾要求的光輝典范。
與這個家里水電費最少、長相最“黑”、衣著最“土”的教授相比，一些科研人員可能“高大上”，但其心氣浮躁，耐不住寂寞，坐不住板凳，沉湎于浮華。比如，熱衷于當這個“家”那個“家”，熱心于“兼職”“冠名”；忙于參加各種協會、聯誼會，到處“趕場”；只想當“家”不想做事，只想成功不想成才……根本原因在于沒有做好角色定位、解決好“為什么人”的問題，沒有聆聽人民群眾的聲音、回應人民群眾的呼喚，而是把個人私欲置于學術良心之上，造成學風不濃、玩風太甚，專家太多、大家太少等問題。
角色是社會賦予每個人的身份符號，擁有角色并不等于成就了角色，名要符實尚需本色支撐。廣而言之，醫生救死扶傷，教師傳道授業解惑，軍人保家衛國，組工干部公道正派都是其本色。頂著角色的光環，卻經營個人的天地，既浪費了社會資源，污濁了社會風氣，更背離了應有的職業倫理道德。
范文展示：扮好“三種角色”
陳小紅
一位走上領導崗位的年輕干部，看望已退下來的老上級，請教從政經驗。老上級送給他3句話：“工作像蜜蜂、生活學喜鵲、作風如啄木鳥”。這話簡單通俗，卻寓意深刻。
唐代詩人羅隱詩云：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，須在一百萬朵花上采集原料，得飛上幾十萬公里，其可貴之處正在于勤勉、博采、奉獻。現在，有些干部雖然遵紀守法，不搞邪門歪道，卻不愿深入群眾一線，對基層情況若明若暗，對矛盾問題心中無數，懶于思考和研究問題。還有的干部有想干事的熱情與沖勁，但干起來不得其門徑，胡亂折騰，可謂“心中一團火，腦中一團麻，辦事一團糟”。以蜜蜂作喻，領導干部當勤勉敬業，把工作當成事業干，敬畏肩上的擔子，恪盡職守，主動作為，更要善謀勇為。當博采眾長，善聽各方面意見，切忌主觀武斷，以勢壓人。當甘于奉獻，以身作則，推功攬過，做到責盡而心安。
民間視喜鵲為吉祥之鳥。在農人眼里，喜鵲熱愛生活，知足常樂，積極向上，充滿正能量。如今有些干部身在福中不知福，總是不滿足，好像組織上“欠”了他的，或是覺得權力小了、油水少了、福利沒了，做官“沒意思”；或是提拔了覺得自己早該如此，沒有提拔就怨天尤人，工作打不起精神。哲人說：“你的心態就是你真正的主人”，樂觀向上、心態陽光，即便一時身處困境，仍有“竹杖芒鞋輕勝馬”的曠達，在茫茫暗夜中亦能讀出星星指引的方向。相反，悲觀低沉、心態消極，杯水風波也能感受“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情，在一懷愁緒中迷失自我。干部是群眾的帶頭人，應自覺涵養健康情趣，培育積極心態，正確對待組織、他人和自己，不為名利分心、不為得失憂心，做到追求事業自得其樂、物質生活知足常樂。
啄木鳥被譽為“森林醫生”，平均每天敲擊樹干萬次以上，吃掉1500多條害蟲。啄木鳥最大特點是善于發現問題、勇于解決問題，“干活”扎實，專心致志，不做表面文章，對工作不偷懶、不敷衍，但使“千林蠧如盡，一腹餒何妨”。時下，有的干部作風漂浮，發現不了問題；有的遇到矛盾繞道走，該解決的問題不解決；有的出了問題，不是想方設法解決，而是千方百計捂蓋子，甚至不惜弄虛作假、欺騙組織。我們應當樹立“發現問題是水平，解決問題是政績，揭露問題是本分，掩蓋問題是失職”的意識，在正視問題、解決問題中不斷改進工作、推動進步。只有對問題堅持早發現早解決，解決問題知難而進一往無前，才能防患于未然，掌握工作的主動權。
蜜蜂、喜鵲、啄木鳥只是三個“意象”，意味著領導干部應當扮好的“三種角色”，反照見一些干部身上的時弊，值得我們慎思之，深鑒之。
（選自《洛陽日報》2016年8月4日）
點評：這是一篇針砭時弊、激濁揚清的議論文。標題“扮好‘三種角色’”，言簡意賅，統攝全篇。全文采用“總—分—總”結構。首段開門見山，引出老領導的“三種角色”之從政經驗論，領起2至4段的說理。然后分別從工作、生活、作風三方面具體論說領導干部該如何扮演好自己的角色：工作上勤勉、盡職、樂于奉獻；生活中積極達觀、自得其樂；作風上善于發現并解決問題，防患未然。末段總結全文，重申領導干部應當扮好“三種角色”。全文思路清晰，層次井然。本論部分三個主體論證段，內容充實，分析透徹，運用引證、喻證、對比論證、概括舉例論證等方法，增強了議論說服力。語言表達通俗易懂，句式靈活，長短交錯，整散結合。短句表達，簡潔明快；復句運用，說理嚴密；排比、對偶，整飭而有氣勢。
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