首都圖書館歷史文獻閱覽室規定，只接待具有研究生及以上文憑或是具有中級以上職稱的專業研究人員。有讀者認為這一規定有學歷歧視的嫌疑，圖書館方面回應稱：制定這一規定是為了減少珍貴書籍使用頻率，保護古籍善本。古籍等文獻內容比較專業，普通讀者需求不大。
兩家圖書館的做法迥異，但似乎又各有道理，這觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
【解析】
【詳解】試題分析：此題考核根據要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現，屬于任務驅動型作文，也屬于時評作文。本題由材料和任務兩部分組成，寫作時要仔細閱讀所給材料和任務要求，把握材料中心，依據任務要求，確定立意。本題第一則材料說的是杭州圖書館，重點內容是杭州圖書館對所有讀者免費開放，“允許乞丐和拾荒者進圖書館”，對所有讀者一視同仁，表現出對弱勢群體的尊重。第二則材料說的是首都圖書館，重點內容是首都圖書館歷史文獻閱覽室只接待具有研究生及以上文憑或是具有中級以上職稱的專業研究人員，其理由是“保護古籍善本”。兩家圖書館做法完全不同，任務要求考生寫出自己的“聯想和思考”。考生可贊同其中一家圖書館的做法，否定另一家圖書館的做法，并闡明理由；也可以綜合思考兩家圖書館做法的利與弊，談一談應如何有效地發揮圖書館的作用并保護古籍等。總之，考生只要圍繞兩家圖書館的做法談出自己的看法，都是符合要求的。行文時可從材料分析入手提出自己的觀點，然后進行論證，論證時可以結合圖書館設立的目的、對讀者的尊重、保護古籍的重要意義等進行闡述，讓文章有現實意義和針對性。
立意角度參考：
知識面前人人平等，不能用學歷阻礙閱讀；保護古籍不應成為剝奪廣大讀者閱讀權利的理由；建立健全相關法規，既保證讀者閱讀，又做好古籍保護；等等。
保護古籍要走心不要看臉
正所謂“讀萬卷書，行千里路”，著名的文學家高爾基也曾說：“書籍是人類進步的階梯。”從中我們可以看出，閱讀對一個人成長來說影響深遠。我們知道，地方之所以建立圖書館，就是為了廣大市民提供閱讀圖書的場所和讀好書的機會。因此，切實做好服務工作、方便市民讀書，應該成為地方圖書館的首要職責。
一些圖書在市面上稀缺，有的市民想看恐怕也不好買到，這就需要到地方專業的圖書藏館去借閱。然而，首都圖書館歷史文獻閱覽室卻作出了這樣的規定，閱讀該閱覽室圖書借閱者需要具有研究生及以上文憑或是具有中級以上職稱的專業研究人員。而我們知道，規定中的這部分人只是一小部分。換句話說，首都圖書館的歷史文獻成了某些人的專供，而大部分群體只能“望洋興嘆” 了，這也難怪有讀者質疑該圖書館的規定有制造歧視之嫌。
而杭圖允許拾荒者進入圖書館，是因為在知識面前人人都是平等的。無論你從事什么職業，你都有學習讀書的權利。正如古代的放牛娃也可以在牛背上讀書，北大的門衛也能上大學，知識不會因為職業不同而拒絕任何人。尊重不同職業的人，連無生命的知識都能做到，作為萬物靈長的人，能不汗顏？平等地對待他人，世界會多一點溫暖。
的確，古籍不是普通書籍，原件不允許隨便借閱很正常，就好比到了故宮，很多珍貴文物也不讓碰一樣。如果珍籍被太多人看到、碰到，也難以一代一代保存下去。即便今天技術發達了，古籍的使用和保護依然是一個難題。
但是，古籍的保護不能簡單化，更不能歧視化。比如說“看臉”，就是一種不可取的態度。而且，也不能保證具有研究生及以上文憑或是具有中級以上職稱的人，就一定有著“正確的借閱觀”。他們來看歷史文獻，也有可能只是好奇獵奇，甚至只是為了回去好吹個牛皮。甚至還不能保證這些人就一定會愛書惜書，就一定不會做出不雅之舉。如此說來，這樣的“閱讀門檻”不僅涉嫌歧視，還有可能把真正喜歡歷史文獻的人關在門外，也不一定真正利于古籍保護。
保護歷史文獻不能“看臉”，而是應該“走心”。對于圖書館來說，應該盡量推動古籍電子化，滿足多數人的閱覽需求，在此基礎上，可以進行一定的閱讀人次和閱讀目的限制，而不是學歷限制。具體地講，閱覽古籍需要提出申請，只要申請有理，那就可以借閱——這就是“走心”，主要看是不是真為學習研究而來。這樣的話，即便沒有學歷，但只要有“一顆紅心”，也能“一親芳澤”；哪怕你有博士文憑，純粹好奇獵奇，也得敬而遠之。
保護古籍是一門技術活。一方面古籍本身確實需要保護，另一方面讀者熱情也需要保護，這兩者并非不可調和。既然與知識打交道，也得有點知識，一個建議就是保護古籍要“走心不要看臉”。這還是涉及到職業化的問題。
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