王雷捷的母親雖然學(xué)歷不高，卻愛讀書。在他的記憶里，母親織布之余就愛看書。
“只要學(xué)校老師推薦什么書，媽媽一定會(huì)去給我買來。”王雷捷的童年就這樣在書香中度過。
對(duì)王雷捷來說，閱讀是緊張學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑。會(huì)在自己的抽屜里放本書，做題累了倦了，就看一下。睡前讀書習(xí)慣也從未改過，雖然只有晚自習(xí)到熄燈的半小時(shí)，也會(huì)抓緊時(shí)間讀一點(diǎn)。
王雷捷說:“要感謝我們的班主任老師陳柳鈞，她倡導(dǎo)的‘自由寫作，真實(shí)表達(dá)’激發(fā)了我們書寫的意愿，也鼓舞著大家的表達(dá)熱情。”
請(qǐng)以“得語文者得天下”為副標(biāo)題，寫一篇文章。
要求:選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【寫作提示】
從材料來看，王雷捷的成功有三方面的因素：
一是母親愛讀書的習(xí)慣和對(duì)孩子閱讀的重視，影響了王雷捷閱讀興趣的形成;
二是王雷捷把閱讀當(dāng)作緊張學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑，以及抓住點(diǎn)滴時(shí)間閱讀的習(xí)慣，使他有了更多的知識(shí)積累;
三是班主任老師倡導(dǎo)的“自由寫作，真實(shí)表達(dá)”的理念，激發(fā)了他的寫作熱情，能將閱讀與寫作結(jié)合。考生可以任選一點(diǎn)或幾點(diǎn)，談對(duì)語文學(xué)習(xí)的感悟。但有一點(diǎn)必須突出，即要談?wù)Z文學(xué)科對(duì)其他學(xué)科的影響，才能表現(xiàn)“得語文者得天下”的主題。
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