請根據上述材科寫一篇文章，結合所見、所聞、所感，呈現你對改革開放時代背景下青年的思考。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不得套作，不得抄襲；不少于800字。
本題考查學生的寫作能力。這是一則任務驅動型材料作文。從選材上來說，材料緊扣時代的脈搏，回顧中國發展40年的成績，總結40年的經驗；同時展望未來，思考當代青年人應擔負的責任。從這個角度上來說，本材料充分體現了高考寫作要求的“立德樹人”的要求。在思辨上，本材料作文有兩個層次的思辨。一是過去與現在的思辨。過去四十年中國青年創造了四個時代的標簽，今天的中國青年如何學習這些經驗，如何運用這些經驗，如何把過去的這些經驗與今天的中國實際結合，這就是一個大思辨。比如說，今天的中國互聯網的發展、一帶一路、人類命運共同體等背景下，中國青年更應具備國際思維、開放心態、創新意識等，這就是把過去的經驗與今天現實融合在一起的大思辨。所以，從這個意義上來說，作文的審題必須要有對過去四十年的總結與歸納，并且要說出未來中國青年人怎樣做時的理由，過去的總結與未來的理由之間就必須有一個大的思辨關系存在。第二層思辨是過去四十年間，無數中國青年創造了無數個標簽，這些標簽中又有許多關鍵詞，比如“開拓、創新、勇氣、自主；理性、開放、愛國；創新、自主；民族自信、國際視野”等，那么如何處理好這一組關鍵詞間的關系，這又是對考生思辨能力的考查。從材料所給的任務來看，“根據上述材科寫一篇文章，結合所見、所聞、所感，呈現你對改革開放時代背景下青年的思考”，考生需要吃透所給的材料，即“下海”“海歸”“創客”“世界范”代表什么，然后再結合時下青年應該承擔的責任、應該有的精神狀態進行立意。從文體上來看，材料沒有具體的要求，考生可以選擇自己擅長的文體作文，如寫作議論文，要有明確的觀點，有清晰的思路；如寫作記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來；要敘議結合，在敘事中恰當地穿插抒情議論，深化主題。
參考如下：
創新開放，展我青年風采
創造屬于青年的時代
抓住機遇，引領時代潮流，爭做時代的弄潮兒
創造屬于我們自己的時代
改革開放40年風雨走過，中國青年在中國最需要他們的時候站了起來，用行動將中國送到了世界的前沿，創造了屬于中國青年的時代。
如今的中國已在世界舞臺上占據一席之地，新一代的中國青年也已成為社會的主題，如今的青年不應在父輩創造的美好生活中坐享其成，而應在此基礎上創造屬于新時代青年的鵬程萬里。
當代青年應具有勇于創新、不斷開拓的精神。時代是朝前走的，我們要走在時代開頭，去創造。去創造共享經濟便民性局面，正是因為有這些勇于創新開拓的青年，將自己的青春，義無反顧地投入到時代的建設浪潮，中國才有今日的經濟發展奇跡。
當代青年應具有勇于開拓的精神，時代是朝前走的，當代的我們應走在他的前面，去開拓去創造，而不是被它拖著前行。這是當代青年的實力，前有馬云下海經商，開啟移動支付新時代，后有共享單車投入市場，開創，共享經濟便民新局面，正是有了這些勇于創新開拓的青年，將自己的青春，義無反顧地投入到時代的建設浪潮，中國才有了今日的經濟發展契機
當代青年應有大國擔當，責任精神。如今的國家情懷不是鼓勵古代保衛江山萬萬年，也不是近代的為國捐軀，萬死不辭。而是體現在青年的人生選擇中，雖然形勢在變，但內心為國效力的熱忱卻是一如當年。黃大年學成歸國，待著學習來的先進技術，為祖國發展貢獻力量。海外學子歸國，帶著開放的事業，為國家發展注入新的活力與無限的可能，我們的選擇都是感受到了國家的召喚，時代的召喚，勇敢地肩負起了使命與責任。
當代青年應有長遠的目光，走向世界的自信。通訊交通日益發展進步的今天，遠隔重洋就如近在咫尺，天涯海角一如近鄰。全球化是趨勢，也是必然，中國歷史上閉關鎖國已經吃盡苦頭，新時代的青年自當以史為鑒，不重蹈舊日的悲劇。無論是像盛中國那樣，讓《梁祝》曲目傳遍世界，還是身為普通的學生那樣，為學習國外先進文化而努力鉆研，我們都是應通過各種方式向世界展現中國，在世界舞臺上發光發熱。
“愿中國青年擺脫冷氣，只是向上走，能做事的做事，能發聲的發聲，就像螢火一般，也可在黑夜中發一點光，不必等待炬火。”魯迅先生百年前的一句話同樣送給今日的青年，無論自身火花如何微弱，百萬火花聚集，終當變成絢爛的煙火。
創新開放，青年站在時代潮頭
40年是一個充滿汗水與淚水、榮耀與奇跡的時期，書寫這一切的是當時的青年們，他們用創新與活力完成的時代畫卷汗墨淋漓、兀自未干之時，新時代的青年人又接過畫筆，期盼用愛國與超越，開放與創新書寫新的輝煌。
再回首，青年人40年來不斷改革創新，終于在荊棘路的盡頭聞到花香。
初見商品經濟的大海，帶給我們許多人疑問與猶豫，最先克服恐懼、憂慮，開拓創新道路的是青年人。雖有國內市場的保守及國外的競爭，可青年人們仍憑活躍的思維、肯吃苦的精神創造了中國，創造了中國經濟發展的契機。“下海”是青年人的勇氣與擔當、創新機智。重回祖國大地，盡管貧窮落后，“海歸們”依然貢獻了自己的學識，燃燒了自己的青春，千千萬萬的青年學者成為推動祖國繁榮發展的堅實力量，在歷史上留下濃墨重彩的一筆。海龜是青年人的愛國和感恩、辛勞和青春。
正是當時的青年人站在時代的潮頭，甘愿為了祖國冒險，愿意為了社會而奮斗，方成就了改革開放40年來的光輝歷史，偉大成就。今日的中國，也因此成就屹立于世界民族之林。
展望與新時代的青年們，重擔在肩，更應 引領中國通過創新與開放走向更美好的未來。世界形勢瞬息萬變，而中國前路也不如以前，前路更加艱辛，受到重重阻礙的中國如何再發展？答案在青年人身上。四十年的學習借鑒已讓我們處于時代的前沿，再想有更深更遠的未來，唯有靠青年人自己的開拓創新。正如創客將創意轉變為現實，自主創業的青年們永遠站在時代的前列；恰似“世界范”開展國際交流活動，打開更大的市 場，輸出優秀的商品、優秀的文化，讓中國煥發活力與生機，逐步擴大全球的影響力。
創新與開放是新時代青年們的關鍵詞，把握機遇、迎接挑戰靠的正是創新思維，開放意識，如此方能體現中國青年之智慧。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們青年人秉承“創新、開放”意識，借鑒歷史，勇于擔當，站在時代之潮頭，以夢為馬，不負韶華，青春正當時。
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