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童趣閱讀答案與原文翻譯

發布時間: 2018-11-28
童趣         
    余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。
  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
  余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
  一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。

【試題】
     1、解釋下面各句中加點詞語的意思。
    (1)項為之強         強:___________
    (2)舌一吐而二蟲盡為所吞   為:___________
    (3)捉蝦蟆,鞭數十      鞭:___________
     2、將文中畫線句子翻譯成現代漢語。
     3、本文記述了幾件什么趣事?請用自己的話概括。
     4、作者是如何使得這些小事變成趣事的?這對你有什么啟示?
   
【參考答案】
  1、通“僵”,僵硬   被   鞭打
  2、遇見細小的東西必定要仔細觀察它的紋理,所以常常能感受到事物之外的樂趣。
  3、本文記述了觀飛蚊、觀草木、觀蟲斗三件趣事
  4、這些小事之所以能成為作者幼年時的趣事,是因為作者對這些事物進行了細致的觀察,并對所觀察的事物進行大膽而富有童心的聯想和想象,這啟示我們應當細心觀察身邊的事物,永葆童心,敢于想像聯想,做一個有生活情趣的少年。
   
二:
 17.解釋下列句子中加點的詞。(3分)
      (1)見藐小之物必細察其紋理     (2)  徐噴以煙     (3)鞭數十
18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的一項是(▲)。(2分)
      A.使之沖煙而飛鳴(但是)        B.余常于土墻凹凸處(在)
      C.以叢草為林(把)              D.舌一吐而二蟲盡為所吞(被)
     
19.用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
      果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
20.作者小時候把煙和蚊子想像成云、鶴,可見他是怎樣的一個孩子?(2分)

參考答案:
17.(1)觀察   (2)慢慢地   (3)打(鞭打)
18.A 
19.果然像鶴在云端鳴叫,為這一景象感到非常愉快。(意思符合即可)
20富有情趣(可愛),充滿想像力。

                       
【作者簡介】
    沈復(1763年—1826年),字三白,號梅逸,清乾隆二十八年生于長洲(今江蘇蘇州)。清代文學家。著有《浮生六記》,《童趣》等工詩畫、散文。據《浮生六記》來看,他出身于幕僚家庭,沒有參加過科舉考試,曾以賣畫維持生計。

【譯文】
    我回憶幼稚的童年時,能張開眼睛看太陽,觀察最細微的事情,看見藐小的事物,必觀察它的特點,所以有超出事物本身的樂趣.。
    夏天蚊子成群,嗡聲如雷鳴,我把它比作在空中的仙鶴飛舞,心里這么一想,果然出現成千成百的白鶴;抬頭看著,脖子也為這種景象而僵硬,把蚊子留在蚊帳中,慢慢用煙噴它,使蚊子沖著煙霧而邊飛邊叫,當作青云白鶴圖,果然仙鶴在云端鳴叫,眼前的景象使我感到,安適滿足。
    我常在土墻凹凸的地方,花壇小草叢,蹲下自己的身子,使身體與花壇并齊;凝神細看,把草叢當作樹林,把蟲蟻當作野獸,把土堆凸起的地方當作山丘,凹下去的地方當作山谷,在其中遨游,安適愉快而滿足.。
    一天,看見兩只蟲子在草間打架,便觀看,興趣正濃,忽然有龐然大物,氣勢洶洶而來,是一只癩蛤蟆,舌頭一吐,把兩只蟲子都吞了進去.我年紀還小,剛剛出神,不禁大吃一驚,定神,捉住癩蛤蟆,用鞭子抽打數十下,把它趕到別的院子。

【簡評】
     童趣, 即兒童的情趣。 本文選自沈復《浮生六記·閑情記趣》卷六。標題為編者所加。
      這是一篇敘述童年趣事的美文,其核心就是凸現那令人沒齒難忘的童真童趣,為此,文章以兒童眼中看世界所得“童趣”為主線,按照“總—分”結構組織全文,緊扣一個“趣”字來寫。先總寫童年時常有超乎塵世之外的樂趣,其中“明察秋毫,見藐小微物,必細察其紋理”為下文作張本。然后分說三件趣事:第一件趣事是觀蚊如鶴之趣,視飛蚊為“群鶴舞空”,于蚊帳中玩蚊子,“我”感到極其愉快;第二件趣事是神游山林之趣,視小草為林木,蟲蚊為走獸,土礫為丘壑,“我”神游其間,怡然自得;第三件趣事是觀二蟲相斗,視為“龐然大物”的蛤蟆吃掉了二蟲,“我”生氣,鞭而驅之。至此,幾個分散的小故事就連綴成一個整體,取得了形散而神不散的效果。
    文章在安排好線索的同時,以兒時觀察事物的獨特角度,精選了充滿童趣的典型材料,生動細致地加以刻畫。這樣,整篇文章童趣橫生,每個故事引人入勝,每個細節生動傳神,字里行間凸現童真。
    本文通過大膽的想像,進行高度的夸張來極力張揚童趣。兼用夸張和比喻的“夏蚊成雷”,顯得形象逼真,情趣盎然,更使文章洋溢著新奇爛漫的童趣。

文章中心
主旨句:故時有物外之趣。
主題:作者追憶了童年生活中細致觀察景物的奇趣,反映了兒童豐富的想象力和天真爛漫的童趣。
要想擁有童趣,要善于觀察和思考,熱愛生活,擁有想象力和愛心。
三個畫面:1、觀蚊成鶴 2、神游“山林” 3、觀蟲斗,驅蛤蟆。
文章特點
一種平常的景象或事物,通過想象和聯想,會變得美麗而又奇特。童趣, 即兒童的情趣。 本文選自《浮生六記·閑情記趣》卷六第二章。是一篇回憶童年生活的敘事散文。圍繞的是“物外之趣”。
其主要特點就是天真爛漫,純潔無邪,活潑可愛,無憂無慮,無牽無掛。兒童一般都是有童趣的,隨著年齡的增長,閱歷的深厚,人變成熟、穩重了,也有城府、有心計了,童趣也就蕩然無存了。所以,童趣也是兒童最可寶貴的財富。
一種平常的景象或事物,通過想象和聯想,會變成美麗而又奇特的東西,《童趣》告訴我們要善于觀察,并要善于想象,善于思考,讓童年的樂趣,重返其中。同時,要熱愛大自然,善于發現大自然中的美。



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