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《與子書》閱讀答案與解析-洪亮吉

發布時間: 2019-11-10
與子書
[清]洪亮吉
余以年迫遲暮,不復能傭力于外,又念汝曹漸以成長;回憶畢生之事,冀弛日暮之肩。郭外有薄田二頃,城東老屋三十間,使四子一嗣孫分守之。汝曹能勤苦自持,當衣食粗足耳。
又余本中材,不敢以大賢上哲祈汝。惟早承先訓,門有素風。易衣而出,并日而食,疊遭家難,粗識世情。“忍餓讀書”,先大夫之遺語也:“祿不歆非義,福不歆非分,處則孝于家,出則忠于國”,太宜人晨夕之面命也。慎之哉!惟儉可以立身,惟怨可以持己。儉則無求于人,恕則無忤于物,況以單門而處侈俗,涼德而承世業乎?無昵宴朋,無染薄俗,無是古而非今,無陟前而忘后,無愛尺璧而不愛修名,莫畏雷霆而不畏清議,窮達本之于命,豐嗇任其所遭,如是而已。
飴孫年過三十,處世尚不克平心,是汝之短也。惟編校故書,尚知條理,他日或當傳吾記誦之學耳。今符孫弱冠已過,涉筆便偽,難成一技;學之不修,亦已焉哉!其余幼子弱孫,則尚爭梨栗,無辨粟麥。他日兄率其弟,父課其子,庶幾寒宗,無墜先緒。
夫功名之士,以身徇時;勤學之士,以身徇古;各有所好,強之不能,在立志何如耳。形質不能與天地爭久,姓名則克與嵩華競高。植足急流,學金石之止;鑒影巨壑,師江海之寬。汝曹慎之哉!
又況承恩返里,已屬更生。憂患備嘗,庶謀行樂。每當朝暉入座,夕月灑窗,春樹欲花,秋林未落,何嘗不攜阮孚之屐,泛漁父之舟,挈伴以出,行歌以歸?但使過言子之廬,誦聲不輟。斯愿足矣!今春草已綠,鬢絲不玄。素心之友,藉鬼燐而見招;同氣之親,出柏根而相望。鬼者歸也,歸其真宅,庶有時矣。
自念生雖無似,然不見屏于里閭,不見譏于長者。蹤跡遍于九州,姓氏鐫于五岳。官不達而齒胃以為之師,祿不加而問字豐其所贄。詩文至五千首,撰述至三十種。門生義故,百人著錄,弟子三百。窮老盡氣,韜精斂魂,終此天年,從親地下。以此貽汝,不以多乎?
(選自《洪北江詩文集》,有刪改)
【注】言子之廬:言子,即孔子學生言偃(字子游)。
5. 對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )
A. 冀弛日暮之肩                弛:減輕
B. 無愛尺璧而不愛修名          修:美好
C. 鑒影巨壑,師江海之寬        鑒:鏡子
D. 然不見屏于里閭              屏:摒棄
6. 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是( )
A. 作者評價自己為中等學識之人,不敢期盼孩子成為圣哲賢人,希望兒子能以先人的教誨為戒。
B. 作者告誡兒子與酒肉朋友親密交往,不要沾染壞風氣,不要厚古薄今,不要懼怕眾人評論。
C. 作者認為人各有所好,不能勉強,關鍵在于如何立志罷了。意在告誡兒子要有志向。
D. 作者認為自己一生官運雖不騰達而公卿子弟拜己為師,俸祿雖不高而傳授學問得來的禮物還算豐厚。
7. 把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)余以年迫遲暮,不復能傭力于外,又念汝曹漸以成長。
(2)他日兄率其弟,父課其子,庶幾寒宗,無墜先緒。
8. 從文中第二段看,“先訓”包含哪些內容?請簡要概括


5. C   
6. B 
7. (1)因我年近晚年,不能再(繼續)在外賣力謀生,又想到你們逐漸地長大。
(2)日后兄長帶領弟弟,父親督促(教授)兒子,或許貧寒的家族,也不會敗壞(毀壞)祖先的功業。 
8. ①清廉儉樸;②刻苦勤奮;③福運(俸祿財物)合乎道文;④孝順父母;⑤忠于國家、忠于君主。

解析
【5題詳解】
本題考查理解常見文言實詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時,首先應審題,明確選擇的要求,如本題“對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項”,然后應結合具體的語境,運用語法知識進行辨析。本題中, C項,“鑒:鏡子”錯,“鑒:以……為借鑒”,故選C。
【6題詳解】
此題考核篩選并整合文言文中信息的能力。解答本題,考生要瀏覽選項,然后到材料中圈出相關內容,最后進行比對。B項,“與酒肉朋友親密交往”錯,原文第二段“無昵宴朋,無染薄俗,無是古而非今……如是而已”,意為父親告誡他不要與酒肉朋友交往。故選B。
【7題詳解】
此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主,意譯為輔,把句子中的每一個字都要落到實處,注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯,不能翻譯的助詞等刪掉,省的內容根據上下文補充,平時訓練時注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保證賦分點的落實。本題中,第一句中,“以”,因為;“不復能傭力于外”,介詞結構后置;“曹”,等,輩。第二句中,“課”,督促;“庶幾”,或許;“先緒”,祖先的功業。
【8題詳解】
此題考查篩選并整合文中信息的能力。解答該題要重點翻譯分析第二段,找出“先訓”包含的內容,根據原文 “惟儉可以立身”得出“清廉儉樸”,根據“祿不歆非義,福不歆非分,處則孝于家,出則忠于國”可得“刻苦勤奮;福運(俸祿財物)合乎道文;孝順父母;忠于國家、忠于君主。”



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