【明】歸有光
先生姓吳氏，諱中英，字純甫。先生生而奇穎，好讀書。父為致書千卷，恣其所欲觀，里中有黃應(yīng)龍先生，名能古文。先生師事之，日往候其門。黃公奇先生，留與語。貧不能具飯，與啜粥，語必竟日還。先生以故無所不觀，而其古文得于黃公者為多。先生童髻入鄉(xiāng)校，御史愛其文，檄示有司。他御史至，悉第先生高等。開化方豪來為縣，先生以名帖謁方侯，侯方少年，自謂有文學(xué)，莫可當(dāng)意，得名帖，引與游，甚歡。其后方侯徙官四方，見所知識至吳中者，必以先生名告之。
然先生豪爽不拘小節(jié)。父卒，遺其貲甚厚。先生按籍，視所假貸不能償者，焚其券。好六博、擊毬、聲音，散其家千金。久之，乃更折節(jié)自矜飾，顧不屑為齷齪小儒。篤于孝友，急人之難，大義落落，人莫敢以利動。令有迎館先生者，欲有所贈遺，見先生，竟莫能出一語。先生之弟，嘗以事置對，令閱其姓名，疑問之，乃先生弟、先生不自言也。與其徒考古論學(xué)，庭宇灑掃潔清，圖史盈幾，觴酒相對，劇談不休。雖先儒有已成說，必反復(fù)其所以，不為茍同。后生有一善，忻然如己出，亟為稱揚(yáng)。里中人聞之，輒曰：“吳先生得無妄言耶？”某某者皆稚子，何知也?”然往往一二年即登第去，或能自建立，知名當(dāng)世。而吳先生年老猶為諸生，進(jìn)趨學(xué)宮，揖讓博士前，無慍色。
年四十四，始為南都舉人。先生益厭世事，營城東地，藝橋千株，市鬻財①自給。日閉門，不復(fù)有所往還，令兒女環(huán)侍幾旁，誦詩而已。少時所喜詩文絕不為曰《六經(jīng)》圣人之文亦不過明此心之理與其得于心者則《六經(jīng)》有不必盡求者如今世之文何如哉。
嘉靖戊戌，試禮部，不第。還至淮，先生故有腹疾，至是疾作，及家二日而卒。予于先生，相知為深。
十年前，嘗語予曰:“子將來不忘夷吾、鮑子之義，吾老死，不患無聞于后矣。”于是先生弟中材使予為“狀”，不可以辭。嗚呼！先生不用于世，予所論次大略，其志意可考而知焉。
（選自《歸有光散文選注》，上海古籍出版社，有刪節(jié)。）
﹝注﹞①財:同“才”，剛剛。
14. 對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是
A. 父為致書千卷，恣其所欲觀 態(tài):聽?wèi){
B. 先生按籍，視所假貸不能償者 按:按照
C. 嘗以事置對 置對:傳訊
D. 先生益厭世事，營城東地 背:料理
15. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A. 留與語 備他盜出入與非常也
B. 先生以故無所不觀 以其無禮于晉且貳于楚也
C. 令有迎館先生者 求人可使報秦者
D. 先生不用于世 冉有、季路見于孔子曰
16. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是
A. 行狀，一名“狀”“述”或行述，文體名稱之一，文中的有司和御史分別指有關(guān)的官員和提學(xué)御史，提學(xué)御史在明代主要是考察地方生員的學(xué)業(yè)成績。
B. 作者善于用烘托的手法寫人，如用“莫可當(dāng)意”的方侯和“竟莫能出一語”的縣令分別來表現(xiàn)吳純甫的少年有才和“人莫敢以利動”，使得人物形象更為豐滿。
C. 吳純甫孝敬父母，友愛兄弟，為學(xué)不茍同成說，為人不拘小節(jié)，焚燒“假貸不能償者”的債券，又對后生樂于提攜，中南都舉人后就益厭世事，徹底淡泊功名。
D. 文章敘述和抒情相結(jié)合。作者記敘吳純甫從少時直至去世的經(jīng)歷，表達(dá)了欣賞的態(tài)度并寄寓深切的同情，與朋友“相知為深”，行文飽含深情，令人動容。
17. 用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?br /> 少 時 所 喜 詩 文 絕 不 為 日 六 經(jīng) 圣 人 之 文 亦 不 過 明 此 心 之 理 與 其 得 于 心 者 則六 經(jīng) 有 不 必 盡 求 者 如 今 世 之 文 何 如 哉
18. 把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
（1）侯方少年，自謂有文學(xué)，莫可當(dāng)意，得名帖，引與游，甚歡。
（2）久之，乃更折節(jié)自矜飾，顧不屑為齷齪小儒。
答
14. B 15. C 16. C
17. 少時所喜詩文/絕不為/曰/六經(jīng)圣人之文/亦不過明此心之理/與其得于心者/則六經(jīng)有不必盡求者/如今世之文/何如哉
18. （1）侯正當(dāng)年少，自認(rèn)為有文才學(xué)識，沒有誰能合乎心意（能入他的眼），得到先生的名帖后，延請先生跟他交游，非常高興。
（2）時間長了，就改變作風(fēng)（志趣行為）注意自我行為，然而不愿意做謹(jǐn)小慎微的淺陋讀書人。
析
【14題詳解】
本題考查理解文言文實詞含義的能力。解答本題時考生應(yīng)先看清題目要求，然后找到各選項在文中的位置，結(jié)合上下文語境進(jìn)行分析。本題B項，“先生按籍，視所假貸不能償者”中“按:按照”解釋錯誤，結(jié)合上下文語境，這句話的意思是“先生查看薄冊，看那些借了貸而不能償還的”，在這句話中“按”應(yīng)該解釋為“查看”。故選B。
【15題詳解】
本題考查理解常見文言虛詞和在文中意義和用法的能力。解答此類題目需要考生對18個常見文言虛詞歸類整理記憶，再結(jié)合題干要求進(jìn)行比較鑒別。本題要求選出“加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是”，本題A項，“留與語”中“與”，介詞，跟；“備他盜出入與非常也”中“與”，連詞，和。B項，“先生以故無所不觀”中“以”，介詞，因為；“以其無禮于晉且貳于楚也”中“以”，連詞，因為。C項，“令有迎館先生者”；與“求人可使報秦者”中“者”均為定語后置的標(biāo)志。D項，“先生不用于世”中“于”表被動；“冉有、季路見于孔子曰”中“于”為介詞，引出對象，不翻譯。故選C。
【16題詳解】
本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點(diǎn)、人物、時間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是”，本題C項“徹底淡泊功名”不合文意，原文相關(guān)表述為“嘉靖戊戌，試禮部，不第”，還到禮部應(yīng)試，說明他不是真正徹底淡泊功名。故選C。
【17題詳解】
本題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞、代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂唷＞渲?ldquo;曰”“亦”“與其”“則”“也”“者”為斷句標(biāo)志；“何如哉”為固定結(jié)構(gòu)；句中“喜”為動詞，“詩文”是名詞，做“喜” 的賓語，“詩文”后也應(yīng)該停頓。
【18題詳解】
本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實，如（1）方：正。自謂：自認(rèn)為。文學(xué)：莫：文才學(xué)識。沒有誰。引：延請。（2）久之：過了一段時間，不久。折節(jié)：改變作風(fēng)（志趣行為）。顧：反而，卻。齷齪：謹(jǐn)小慎微，目光淺陋。
參考譯文：
先生姓吳，名中英，字純甫。先生生下來就特別聰明，喜愛讀書。父親為他買來上千卷的書，任憑他看自己想要看的書。同鄉(xiāng)有一個叫黃應(yīng)龍的先生，憑借擅長寫古文而出名。先生把他當(dāng)做老師對待，每天前往守候在黃公的門前。黃公覺得先生很奇特，留下先生跟先生一起交談。（黃公）家里貧窮不能準(zhǔn)備飯菜，就跟（先生）一起喝粥，交流起來一定要一整天才讓他回去。先生因此沒有什么不看的，而他的古文得益于黃公的很多。開化人方侯來擔(dān)任縣令，先生拿著名帖拜見方侯，方侯正當(dāng)年少，自認(rèn)為有文才學(xué)識，沒有誰能放在他的眼里。得到先生的名帖后，認(rèn)為奇異，延請先生跟他交流，非常高興。后來方侯到其他地方做官，遇見到吳中去的自己認(rèn)識的人，必定把先生的名字告訴他們。
先生為人豪爽不拘小節(jié)。父親死了，留給他的財產(chǎn)很多。先生查看薄冊，看那些借了貸而不能償還的，就燒了那些債券。起初喜歡六博、擊毬、聲音，消耗了很多財物，時間長了，就改變作風(fēng)（志趣行為）注意自我行為，然而不愿意做謹(jǐn)小慎微的淺陋讀書人。先生非常孝敬父母，友愛兄弟，急人之難，大義凜然開朗磊落，沒有人敢用利益來打動他。有一個迎接先生到來的縣令，想贈送給先生一些東西，看見先生，竟然不能說出一句話。先生跟他的弟子們考證古事談?wù)搶W(xué)問，將院屋打掃干凈，圖書史冊堆滿了桌子，喝著酒，互相面對，暢談不休。即使先儒已經(jīng)有現(xiàn)成的說法，必定一次又一次探究它的依據(jù)，不敢茍且認(rèn)同。弟子中有一個（先生認(rèn)為）好的，（先生）就高興地（把他）看作自己的兒子，急忙為之稱贊頌揚(yáng)。鄉(xiāng)里人聽說后，就說：“吳先生該不會是胡說吧？某某人都是小孩子，知道什么呢？”然而這些后生常常一二年后就考取離開，有的能自己建功立業(yè)，在當(dāng)代出名。可吳先生年老了還只是生員，進(jìn)入學(xué)宮，在博士面前揖讓，沒有一點(diǎn)怨怒的神色。
四十四歲，（先生 ）才考取了南都舉人。從此，先生更加厭棄世事，耕作城東土地，種植了上千株橘樹，賣橘子來供給自己生活。每天關(guān)閉大門，不再與外界有所往來，讓小兒女環(huán)侍在書桌旁，誦讀詩詞罷了。年少時喜歡詩文，但絕不寫詩，他說：“六經(jīng)這類圣人的文章，大抵不過如此，與其內(nèi)心有所感悟，那六經(jīng)之類不必全部研習(xí)，像當(dāng)今這些，又怎樣呢？”
嘉靖戊戌年，（先生）到禮部應(yīng)試，沒有考取。回來到了淮地，先生原來有腹病，到了這時腹病發(fā)作，到家兩天后就去世了。我和先生，相知甚深。十年前，先生曾經(jīng)對我說：“你將來不要忘了管仲、鮑叔牙的交情，我死后，不擔(dān)心不被后人知道了。”于是先生的弟子讓我寫一篇記述先生的文章，不可以推辭。哎！先生不被當(dāng)世重用，（從）我依次談?wù)摰囊恍┐笾虑闆r，他的志趣意向就可以推求得知了。
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