江夏王義恭，性愛古物，常遍就朝士求之①．侍中②何勖，已有所送，而王征索③不已，何甚不平。嘗出行，于道中見狗枷犢鼻④，乃命左右取之還，以箱擎送之，箋⑤曰：“承復須古物，今奉李斯⑥狗枷，相如⑦犢鼻。”
（選自《諧噱錄》）【注釋】①就：到。朝士：朝中官員。②侍中：官名。③征索：索要。④狗枷：拴狗的器物。犢鼻：即犢鼻裈（kūn），古人穿的一種圍裙（另一說指短褲）．⑤箋：書寫簡短的書信。⑥李斯：秦代丞相，家中養黃狗。⑦相如：即司馬相如，漢代著名辭賦家，曾自著犢鼻裈，在市上賣酒。
（1）對下面句子朗讀節奏的劃分，正確的一項是C
今奉李斯狗枷
A．今奉/李斯狗枷
B．今奉李斯/狗枷
C．今/奉李斯狗枷
D．今奉李/斯狗枷
（2）解釋文中加點的詞。
已止，停止 嘗 曾經
（3）何勖送狗枷犢鼻時還附上一封短信，其用意是什么？
（4）聯系本文內容，說說江夏王義恭是個怎樣的人？
答
（1）C
（2）①止，停止 ②曾經
（3）其用意是：表面上既說出了古董的價值又表現了對江夏王的忠心（1分），實質上是對江夏王的諷刺和報復（1分）．
（4）他是一個貪得無厭的人（1分）．他向朝中所有的官員搜求古董，別人已有所送，他還征索不已，以致引起別人的反感（1分）．（言之成理即可）
解答 （1）本題考查學生劃分文言句子節奏的能力．一般來說，主謂之間應該有停頓，句領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓．所以劃分句子節奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構．根據句意來劃分：今獻上李斯家狗枷．
（2）本題主要考查點是文言實詞的理解．為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞．①句意：但江夏王仍然索要不止．已：止，停止
②句意：他曾經出門遠行．嘗：曾經
（3）此題考查的是對文章內容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內容．解讀全文，根據上下文可知，何勖對于江夏王的貪得無厭早就非常的厭惡，再據他附短信向江夏王講明來歷，有他的雙重意思．
（4）此題考查的是人物形象的把握．解答此題需要先疏通文意，了解內容，概括人物性格從言行入手．可以直接摘取對人物評價的詞語，也可以自己結合相關的語句進行概括，學會結合原文從原文中找到依據．江夏王一而再再而三的索要古董的行為看出他的貪婪．
參考譯文：
江夏王義恭，生性喜愛古董，常常到所有朝中官員那里搜求古物．侍中何勖已經送去了一些，但江夏王仍然索要不止，何勖十分不滿．他曾經出門遠行，在路上見到一個狗脖子上的枷子和一條圍裙，就讓身邊的人拿回家，用木箱裝起來后呈送給江夏王，附上一封短信寫道：“承蒙您又要古董，今獻上李斯家狗枷，司馬相如穿過的圍裙。”
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