李立泰
老革命李政穩八十多了，身板硬朗。
當年李子跟欒縣長鬧革命時才十五六歲，警衛員、勤務員、通信員一肩挑。那次縣大隊被圍，他辦了一個鬼子還打趴下一個，后來，他們突圍出來隱蔽在夾皮墻里。欒縣長給中心縣委寫東西，沒桌凳。李子說：縣長，我蹲下舉著馬燈，你在我脊梁上寫吧。
欒縣長笑說：李子，你給我當辦公桌了。等咱打跑鬼子，成立新中國，到縣政府叫你坐我辦公桌上過過癮。
在一次戰斗中他的腿被子彈打穿，感染了，腫得跟小孩兒肚子一樣，高燒昏迷，眼看活不了了。八路軍冀南七分區二十四團正好轉到馬頰河來，欒縣長把他送到二十四團醫治，衛生員不敢下手，說：這么嚴重，看不了，得轉分區衛生所。上哪兒找衛生所？找到他也沒氣了。欒縣長說：你治吧，我相信你，活人當死人治。
二十四團衛生隊，有鑷子、針管、針頭、手術刀還是鐵匠打的刀子，消毒用白酒，清洗傷口用鹽水，麻醉藥、盤尼西林早沒了。
他小腿壞死，必須截肢。
衛生員說：欒縣長，你得抓緊找盤尼西林。
欒縣長說：你說咋治就咋治。
截腿咱沒手術鋸。
拉樹的鋸行不？我不管用啥，截了就行。
鋸條在鍋里煮，毛巾包小棍兒讓李子咬住。胳膊、腿綁床上，四個戰士摁緊。欒縣長說：兄弟堅持住，咬緊牙關，一會兒就完！李子疼得把棍子咬斷了，渾身淌汗往床下滴，欒縣長的褂子也溻透了。想想我們手上扎個刺還疼得很。它甚至連鈍刀子都不如，它是拉樹的鋸條！
李子，真正的鋼鐵戰士！
沒麻藥，鋸條像鋸木頭般把他的小腿鋸下來！李子疼死又醒過來，他硬挺過來了。
后來，李子回村里做革命工作。
新中國成立后，欒縣長任專員。李子成了老李，他騎驢進城看欒專員，門衛不讓牽驢進專署。我找欒縣長，找欒居山縣長！老李說。
老戰友見面，老李不敢擁抱老縣長。倒是欒專員擁住了他，兩人都掉淚了。
欒專員說：兄弟，過得咋樣？
老李擦擦淚，說：湊合著過唄。
欒專員說：我許的咱勝利了，叫你坐我辦公桌上，今兒兌現。
老李在褂子上擦擦手，摸摸老縣長的桌子，說：那不叫人家笑話嗎？
欒專員說：那坐坐我椅子吧，也算兌現。
老李坐在欒專員椅子上，兩手扶住扶手，屁股顛了三顛，說：不孬，坐江山啦！
欒專員給他要了新拐，讓民政局到省民政廳給他定做假肢。
辦定期補助時他麻煩過欒專員。雖然規定紅軍、西路軍、八路軍、新四軍、解放軍、志愿軍和中國共產黨領導的脫產游擊隊都享受國家優撫的定期補助，但老李需確認在縣大隊打鬼子那段屬脫產游擊隊。
人說李政穩：你背腦瓜子鬧革命，也沒弄個一官半職的？他說：都當官，誰干活兒？要跟犧牲的戰友比，我還坐過江山哩。
他當大隊支部書記。公社書記夸：老李啊，你當社員別說五好、八好，十好也合格。大隊書記卻當得不易。老李沒文化，打游擊時跟欒縣長學了幾個字。他退下來后還閑不住，好操心。
有次因提留的事，他背根假肢上縣里了。門衛擋住他，他掄起假腿：老子革的命你在這兒享福，我打鬼子那會兒你還沒影兒呢！民政局來人把他接進去。
老李說：您光說縣長在哪兒辦公就中。可是沒人告訴他。
我革一輩子命，圖啥？難道連縣長在哪兒辦公都不叫知道嗎？
他褂子一扒，說：當年欒縣長在我脊梁上辦公，我當桌子。他脊梁上那塊塊傷疤，亮閃閃的，像枚枚勛章！
不找縣長啦，回家。
正碰上縣長下鄉回來，聽見他嘟囔“縣長、縣長”的，縣長問：老大爺啥事？
我不跟你說，你們這些同志都不告訴我縣長在哪兒辦公。
哦，我就是縣長。
那我不白來，見縣長了，回去好跟莊鄉爺兒們說，要不他們笑話我白革命一輩子。
啥事啊，大爺？給我說。
沒事啦，民政局跟我解釋了，縣長你忙去吧。
縣長一指：看見了嗎？二樓中間那個門就是我辦公室。
縣長對秘書說：叫小車班送送。
6．下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是( )(3分)
A．無論是在戰爭年代，還是在和平年代，李政穩都是一心為革命、一心為人民，他是一位真正的共產黨員。
B．李政穩受傷被截肢保住性命，既因為他自己性格堅強，也因為欒縣長當機立斷，這也充分表現了抗日戰爭的殘酷性。
C．李政穩說自己“坐過江山”，是說自己享受到了革命成功帶來的果實，與那些犧牲了的戰友相比，自己幸運得多，沒有必要計較“也沒弄個一官半職”。
D．縣長吩咐秘書叫小車班送李政穩回去，是怕李政穩繼續找麻煩，這也從側面突出了李政穩為提留問題進行的“斗爭”取得了勝利。
7．下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是( )(3分)
A．文中大量運用語言描寫，既充分展示了人物性格，又快速推動了故事情節發展，擴大了小說的容量。
B．“我給縣長當桌子”是一個在特定年代特定環境中才會出現的細節，它增強了小說的傳奇色彩，也引出了后文相關的情節。
C．欒專員讓李政穩坐他的桌子，與門衛擋住李政穩形成對比，暗示了在某些地方還存在一定的官僚主義作風。
D．小說善于運用場景轉換來推動情節和塑造人物：從隱蔽夾皮墻、“給縣長當桌子”到二十四團用鋸截肢，從坐欒專員辦公室的椅子到上縣里為農民反映提留問題，細節生動，形象鮮明。
8．結合文章內容，試分析欒縣長的形象特點。(4分)
9．富有傳奇色彩是很多革命文學的一大特征，請從人物形象和故事情節兩個方面賞析文章的傳奇色彩。(6分)
答
6．D (“怕李政穩繼續找麻煩……取得了勝利”于文無據。縣長吩咐秘書叫小車班送李玫穩回去是因縣長被李政穩的精神所感動；這里也沒有“斗爭”，李政穩只是代表農民向上級提出合理訴求。故選D。)
7．C (“形成對比，暗示了在某些地方還存在一定的官僚主義作風”分析不正確。文中欒專員的做法體現了他的誠信重諾，門衛的做法體現了他的盡職履責，二者并沒有形成對比，更沒有這種暗示含義，且后文中民政局將李政穩接進去了。故選C。)
8．鎮定樂觀。隱蔽在夾皮墻里，鎮定自若地給中心縣委寫文件，還許諾等打跑日本鬼子，成立新中國，在縣政府讓李政穩坐他的辦公桌上過過癮；沉穩果斷。李政穩腿受傷，不截肢有生命危險，他當機立斷請二十四團醫務人員用拉樹的鋸為李政穩截肢，保住了李政穩的性命；有情有義。解放后為李政穩作證明，爭取到了很多待遇；誠信重諾。當初許諾解放后讓李政穩坐他的辦公桌，解放后兌現了承諾。(每點1分) (題干要求“分析欒縣長的形象特點”，關鍵是要結合小說中欒縣長具體的言行舉止進行概括分析，但要注意相關信息在小說中較分散，要仔細梳理。)
9．(1)人物形象：李政穩十五六歲鬧革命，殺鬼子；負傷截肢回村里繼續做革命工作；新中國成立后被老領導請去坐辦公桌；當大隊書記，為了反映提留問題上縣城。他個性鮮明，勇敢重情，一生充滿傳奇色彩，非一般人所能經歷。(內容概括2分，分析1分。)(2)故事情節：李政穩在夾皮墻“給縣長當桌子”，方便他寫文件，欒縣長許諾新中國成立后請他坐“縣長辦公桌”；李政穩傷勢惡劣，欒縣長在無麻藥的情況下請醫務人員用拉樹的鋸為李政穩截肢；勝利后欒專員兌現承諾，請李政穩上他辦公室坐辦公桌；李政穩上縣里反映情況被門衛阻攔，又被縣長客氣對待。情節跌宕起伏，既神奇又符合時代特色，充滿傳奇色彩。(內容概括2分，分析1分。) (“傳奇色彩”在革命文學中有多方面的體現，題干要求從“人物形象和故事情節”兩個方面進行賞析，故此處要結合小說中李政穩及欒縣長等人的言行舉止及小說情節發展進行分項作答。)
【閱讀導引】
閱讀《我給縣長當桌子》這篇小說，主要掌握李政穩給縣長“當桌子”的傳奇色彩，以及這一“傳奇色彩”對于串起情節、突出人物和主題的作用。在戰爭年代“給縣長當桌子”與和平年代“坐縣長辦公桌”構成小說的主要情節；兩次與“桌”有關的情節突出了欒縣長鎮定自若與關心部下的形象特點，更突出了李政穩勇猛憨厚、耿直無私的形象特點。同時，這些頗具傳奇色彩的情節，讓我們領會到了民族獨立戰爭的艱苦，懂得了以李政穩為代表的革命前輩的無私奉獻和犧牲精神，也引導讀者對新形勢下的干部作風進行思考。另外，本文語言簡練又富于個性，這樣既有助于快速推進情節，又能突出人物鮮明的個性。最后需要注意的是，小說雖然對現實中干部作風委婉地提出了批判，但這樣寫是為了凸顯李政穩耿直無私的形象特點，并不是對干部作風的全面否定。
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