冉正萬
鯉魚巷老柳家院子里有一口泉井，水冒上來時把泉眼里的白沙帶上來，上沖的力量減弱后，白沙緩緩沉下去，在重力的作用下回到原處。日日夜夜循環往復，似一種游戲，也像一種人生推演：上升與沉淪可在須臾間轉換。已有三十年沒人來井里挑水，井水冒出來，再從下水道淌出去。老柳從公交公司退休后哪里也不去，要么坐在院子里曬太陽，要么在屋子里做菜。家里只有他和屋檐童子，慢慢拖住時間就是過日子。
鯉魚巷彎來拐去深不可測，初次進去讓人緊張，迷宮般復雜，最寬處不過六七米，窄處只有三米，寬窄不一。鯉魚巷呈南北向，東為雙號，西為單號。每天早上，南巷口稍寬處掛著剝了皮、腹腔敞開的牛，猙獰且血腥。老柳則能不看盡量不看。包圍著肉店的是酸辣粉、炸糍粑、炸洋芋、炸火腿腸的小攤。晚上，小街入口兩側主要是水果攤，琳瑯滿目，柔和的燈光讓它們比白天更誘人。這里既有市井的生機勃勃，也有外人至此如入禁地的神秘。這對老柳反倒是一種樂趣，他熱愛這個地方。他從小就生活在這里，房子是曾祖父百年前建造的。當時一共七戶，三家姓柳四家姓肖。沒人知道七戶人家何時來此，當時的七戶只剩老柳家還在，其他幾戶何時搬離，是湮沒在歷史塵埃中無關緊要的一個謎。老柳像最后一條老根，剛開始不覺得什么，時間越長越感到自豪。這是他的鯉魚巷，是他的胞衣之地。
老柳每年淘洗一次水井。就在老柳又一次淘洗白沙井后，井里出現一條鯉魚。還沒長大，柳樹葉那么長，貼在石頭上時不易發現。它似乎對井里沒有食物并不在意，像捉迷藏的孩子一樣喜歡小角落。老柳趴在井口，像看襁褓中的頭生子一樣看著它。它是那么驕傲和脆弱，神只用了半粒米那么多鈣質和一滴水把它制造出來，隨時都有可能重新還原成鈣質和水。井水與藍天相接，小鯉魚仿佛在天上游，沒有翅膀，但可以像小鳥一樣滑翔。老柳感到了水井的心跳、小魚的心跳，這讓老柳著迷。
老柳趴在井坎上，像看著老友一樣看著小鯉魚。他沒和它說話，他知道它不會說話，但他非常想和它說句話。當他看到它兩根小小的觸須像黑白電視機天線一樣搖來搖去卻怎么也找不到喜歡的頻道時，他笑得肚子痛。慢慢地，他看出它一點也不傻，那不是天線，是一擋、二擋、三擋、空擋、倒擋，搖進掰出，瀟灑自如。老柳熱淚盈眶。它不是它，我就是它。它不是我，我一定是它。它在水中的滑行路線就是自己開公交車的路線。老柳你沒退休，你只是變小了；你不用在路上開公交，你在水里開公交。
老柳希望所有人都來看看小鯉魚，但他做不到，恨自己口拙。老曹最終答應他來看看，他說，哪里有哇，有個錘子。接著一連串打鑼似的咳嗽。老柳怪他看得不認真，從屋里出來指給他看，老曹卻回到修理店重新拿起電烙鐵。老柳趴在井臺上看了半天，小鯉魚不見了，像來時一樣神秘消失。老柳的煩惱除了難堪，還有失望。想不通這是為什么。他在屋子里哀嘆鯉魚巷不可逆轉，在街上做生意的人卻一起造謠，說老柳這人看上去老實，其實鬼點子多得很，說什么鯉魚不過是為了多騙點拆遷費。鯉魚巷這條破街，拆遷改造是早晚的事，但他編這么個理由也太牽強太扯了，站不住腳，人家又不是小孩。“人家”是指那些在墻上寫“拆”字的人。
老柳最后一個知道人們對他的編排、誣陷。他很想罵老曹，責備他散布謠言。但老曾確實沒看見小鯉魚，況且分杈多枝的各種說法與老曹無關，他不是一個喜歡找人聊天的人。老柳頓悟一般責怪自己，小鯉魚是來找你一個人的，和鯉魚巷那些人本來無關，你就不應該跑出去張揚。他拍著腦袋罵自己傻瓜。他趴在井臺上向小鯉魚默默道歉，請它回來。但這條嬌氣的鯉魚已經傷透心，再也沒有現身。井水依然不分晝夜從井底冒上來，白沙依然沖上來再沉下去，纖弱的水草像秒針一樣移動得既快又一成不變。在濕漉漉爬行般的思緒中，老柳一病不起。
兒子從不遠處菜市買來幾條鯉魚，放到水井里后站在鯉魚巷大聲宣告，“哪個說白沙并沒有鯉魚，你們的眼睛瞎了嗎?”巷子里的人聽見也不在乎，或笑笑，或叫老柳兒子干脆回來開店做片片魚或酸菜魚。只有老柳一個人認真。他佝僂著身體到井邊看了看，一眼就認出這是池塘養出來的鯉魚，是拙劣的冒牌貨。他回到屋子，找了半天找出祖父用過的榆木拐杖，不聲不響地走到巷子里，照著兒子的頭打下去。兒子本來就比他高，自己生病又矮了一截，力量和高度都不夠，否則這一棒非把兒子打折不可。兒子摸著頭，驚訝地看著被憤怒點燃的父親，很快就明白自己為什么挨打。老柳氣喘吁吁地說：“滾，給我滾出去，不準回鯉魚巷，再回來看我不打斷你的狗腿。”老柳費了很大的勁才把肥壯的鯉魚抓起來，懷著厭惡的心情把它們丟進垃圾箱，絕望的鯉魚把鐵皮垃圾箱拍得噼啪響。他寧愿接受小鯉魚一去不復返，也不能接受欺哄世人的勾當，這是惡行。
他沒像腹中空脾氣大的人那樣自我標榜“我老柳”如何，他什么也沒說，只把水井又洗了一遍。
(有刪改)
6．下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是(3分)
A．小說開頭兩段關于鯉魚巷環境的描寫，既交代故事發生的背景，又暗示了小說的主題。
B．小說以老柳的感受來寫小鯉魚，使小說具有虛實相生的效果，豐富了讀者的審美體驗。
C．老曹重新拿起電烙鐵，說明老曹對老柳不信任，直接導致老柳病倒，為故事埋下伏筆。
D．兒子為老柳買來鯉魚，既表現了他對父親的關懷，同時說明他根本不知道父親的病因。
7．下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A．小說圍繞“小鯉魚”展開故事情節，描述老柳的感情變化，突出表現了他對“小鯉魚”的深厚情感。
B．小說運用多種手法刻畫人物形象，既有動作、心理等正面描寫，又有側面襯托，人物形象鮮明生動。
C．作者多處運用比喻，如小鯉魚“可以像小鳥一樣滑翔”，形象地描繪出小鯉魚在泉井中歡快自由的狀態。
D．小說敘述故事時看似悠緩散漫，對人物的刻畫則張弛有度收放自如，顯示出作者刻度精確的敘述能力。
8．如何理解文中畫線的句子“它不是它，我就是它。它不是我，我一定是它”?(4分)
9．《人民文學》2021年第11期卷首語中這樣推介：“《鯉魚巷》具有短篇小說內秀而又多義的涵養。”關于“多義的涵養”，你是怎樣理解的?請結合文本具體分析。(6分)
答
6．（3分）C（“直接導致老柳生病”錯）
7．（3分）A（突出了對“鯉魚巷”的深厚感情，而不是“小鯉魚”）
8．（4分）該句通過老柳的心理描寫，強調了小鯉魚不是小鯉魚，而是老柳的象征。通過這種物我合一的想象，小鯉魚的自由自在，喻指老柳對自己職業的熱愛；小鯉魚對井的依戀，亦如老柳對鯉魚巷的依戀。同時推動情節的發展，小鯉魚消失后，老柳一病不起。
9．（6分）“多義的涵養”在文中一方面指歷史的變遷，“上升與沉淪可在須臾間轉換”，鯉魚巷的繁華與落寞是大時代下的一個縮影；一方面指小人物的堅守，如對家園（鯉魚巷）的堅守，對事業（職業）的堅守，對理想信仰的堅守，對人品的堅守等。
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