凌鼎年
竹下靜夫曾是日本棋院的棋手。1937年初秋，佩戴少佐軍銜的竹下靜夫隨日軍在江海相接的七丫口登陸，一路燒殺，進(jìn)了婁城。他知道婁城有位叫叢上春的人乃著名圍棋手，家中收藏有多種圍棋古本、真本、善本、孤本，還有日本棋譜。最讓他吃驚的是有人竟然在叢上春家見過《圍棋式》，這書是1199年時(shí)日本棋圣玄尊法師編的，即便在日本也很難見到。竹下靜夫興奮異常欲一睹為快。
在一個(gè)秋高氣爽的下午，竹下靜夫帶著副官到叢上春家拜訪。（1）他特地關(guān)照手下，在叢家門口掛日本國(guó)旗，以示任何人不得騷擾。
叢上春心想：黃鼠狼給雞拜年來了，就不亢不卑，說：“請(qǐng)問長(zhǎng)官光臨寒舍，不知有何貴干？”
竹下靜夫用謙卑的語氣說道：“晚生初涉棋道，特來拜訪前輩大師。討教一二，切磋一下，還望叢大師玉成。
叢上春笑笑說：“在下一介老朽，老眼昏花，腦子不好使啰，已不再手談，抱歉！抱歉！”
“八格牙魯！敬酒不吃，吃罰酒！”副官不耐煩了，粗魯了起來。
竹下靜夫擺擺手制止了副官。對(duì)叢上春說：“好，今天先不談對(duì)弈的事。想看看您老的古棋譜收藏，讓我開開眼界。
叢上春心里咯噔一下，壞了，這小日本鬼子看來惦記上了我家祖?zhèn)鞯膰遄V了，這可是國(guó)寶，萬萬不能落入日本人手里。說道：“那是外界誤傳，我一個(gè)窮教書的，哪有什么古棋譜收藏，信不得，信不得。”
竹下靜夫說：“別緊張，別緊張，君子不奪人所愛，只是借閱，一月為限，閱后必還。”
叢上春緩緩地說：“你聽過中國(guó)的諺語嗎——唯書與老婆不借！”
“快人快語，有點(diǎn)意思。”竹下靜夫見叢上春一臉倔勁，就用一種平和的口氣說道：“我已打聽清楚了，你家里藏有明版的《玄玄棋經(jīng)》《仙機(jī)武庫》《石室仙機(jī)》，還有日本版的《圍棋式》等古本，我不白看，我送你善本《敦煌棋經(jīng)》，還有宋代的《忘憂清樂集》，照相版，這不虧你吧，叢上春下棋一輩子，也只聽說過這兩本棋譜，從未見過實(shí)物，這竹下靜夫手里竟然有這兩本棋譜的照相版，讓人心動(dòng)。
竹下靜夫命副官打開皮包，把這兩本棋譜的照相版放到了叢上春面前。
來而不往非禮也。叢上春猶豫再三，去取出了明版的三本棋譜，與泛黃的《圍棋式》一卷。
竹下靜夫如獲至寶，喜上眉梢。然后恭恭敬敬地朝這四本古棋譜拜了拜，才虔誠(chéng)地打開。
大約一個(gè)月后，竹下靜夫的副官再次上門，送來了竹下靜夫少佐的請(qǐng)柬，說要當(dāng)眾歸還借的棋譜。
自四本古棋譜被竹下靜夫借走后，叢上春心里一直空落落的，一聽說要還他，有點(diǎn)迫不及待。但人在半路，內(nèi)心卻越來越忐忑不安，竹下靜夫會(huì)甘心把古棋譜還我？
見面后，竹下靜夫把四本古棋譜雙手奉還，說：“完璧歸趙，請(qǐng)大師過目驗(yàn)收。”
喝過茶后，竹下靜夫說：“我看過你收藏的四本棋譜了，想必你也看過我贈(zèng)送的棋譜了，應(yīng)該說各有收獲。今天就對(duì)弈一局。手談過招，豈不快哉，你說是嗎？”叢上春拿到古棋譜后，只想早早回家，就推說身體不適，下次再約。
突然，副官很突兀地一聲：“報(bào)告！”送上一份文件。
竹下靜夫瞄了一眼，就把文件放到叢上春面前說：“這些都是要槍斃的抗日分子。不知有你認(rèn)識(shí)的嗎？”
“你、你——”叢上春驚駭?shù)迷挾颊f不出了。
“大師！請(qǐng)別生氣，別動(dòng)怒，此時(shí)此刻，唯有你能救他們！”
叢上春瞪大了眼睛，似懂非懂。
竹下靜夫很輕松地說：“你我手談，你贏我一局，我赦免十人；你輸?shù)粢痪郑覙寯牢迦耍悴辉赶乱部桑y(tǒng)統(tǒng)槍斃，馬上執(zhí)行。”
“不下！”叢上春脫口而出。
竹下靜夫下令：“先槍斃一個(gè)！”屋外響起了槍聲。
叢上春面色慘白，呆若木雞。
竹下靜夫又下令：“再槍斃一個(gè)！”屋外又響起了槍聲。
“我下！我下！！”叢上春回過神來，咬緊牙關(guān)說。
竹下靜夫微微一笑說：“這就對(duì)了嘛。你看看，你看看，就因你的固執(zhí)，白死了兩個(gè)你的同胞，何必呢。”
叢上春嘴唇咬出了血，渾身發(fā)抖。
第一局，竹下靜夫讓叢上春執(zhí)黑子先走。叢上春也不客氣，虎視眈眈，落子果斷，步步為營(yíng)，絲絲入扣，不到半個(gè)時(shí)辰，擒住竹下靜夫一條大龍，輕而易舉拿下一局。
竹下靜夫下令：“放！放十個(gè)人。”
第二局竹下靜夫執(zhí)黑子先行，他從占角開始，繼之以守角和掛角，叢上春不在乎“金角銀邊草肚皮”，由角到邊，見招拆招，穩(wěn)扎穩(wěn)打，但竹下靜夫也不是軟腳雞，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻、反擊，膠著了好一會(huì)兒，最后，叢上春又拿下了第二局，雖然有點(diǎn)艱難。
竹下靜夫又下令：“放，再放十人。”
第三局兩人從布局、到中盤、到官子，斗得昏天黑地，殺得難分難解，最后出現(xiàn)劫爭(zhēng)，竟然是罕見的沒完沒了的連環(huán)打劫，棋局無法往下進(jìn)行。竹下靜夫說：“算和棋如何？不殺不放！”
竹下靜夫又說：“還剩五人，你贏了，他們就活了，你輸了，他們就因你而死。明白嗎？”
叢上春熱血賁張，握緊拳頭，心想：“贏，一定要贏！”
叢上春與竹下靜夫的棋力本在伯仲之間，叢上春稍占上風(fēng)。但事與愿違，越是一心想贏，越是不能心無旁騖，最后竟以一目之差輸了。
竹下靜夫手舞足蹈地叫道：“我贏了，我贏了！”
副官急忙匆匆出去傳話：“把剩下的五個(gè)人拉出去槍斃！”
叢上春猶如魂靈出竅，拉住竹下靜夫的手，說：“長(zhǎng)官，你不能，不能殺！”
竹下靜夫狡黠一笑說：“不殺也行，你要陪我手談，隨時(shí)隨地，隨叫隨到！”
（2）叢上春一陣陣?yán)浜怪泵埃侄哙碌卣f：“只要不殺他們，在下愿意奉陪！”
抗戰(zhàn)勝利后，有人舉報(bào)叢上春是漢奸，理由是他與日本少佐過往甚密，非一般關(guān)系。
沒多久，叢上春突然不明不白地死了。有人說他是嚇?biāo)赖模腥苏f他是自殺的，多數(shù)的看法是他怕被拉清單被懲處。但鄰居言之鑿鑿說，聽到叢上春臨終前喊道：“我不是漢奸！我不是漢奸！！”
叢上春死后，按其遺囑，墓碑刻“棋手叢上春之墓”。
6、閱讀小說要注意把握情節(jié)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章，完成下面的對(duì)話。（3分）
我認(rèn)為本文的情節(jié)按照“開端→發(fā)展→高潮→結(jié)局”展開，可以這樣概括： ① →竹下靜夫以還棋譜為由約見叢上春→ ② →叢上春不明不白死亡。
我認(rèn)為有“原因→結(jié)果”的因果邏輯關(guān)系才能構(gòu)成情節(jié)。我是這樣梳理情節(jié)的：因?yàn)?nbsp; ③ ，所以叢上春不明不白地死了。
7、聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，回答括號(hào)中的問題。（6分）
（1）他特地關(guān)照手下，在叢上春門口掛日本國(guó)旗，以示任何人不得騷擾。
（作者為什么要安排這樣一個(gè)細(xì)節(jié)？）
（2）叢上春一陣陣?yán)浜怪泵埃侄哙碌卣f：“只要不殺他們，在下愿意奉陪！”（品味這句話的表達(dá)效果。）
8、這篇小說多處運(yùn)用對(duì)比，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，試舉一例簡(jiǎn)要分析。（3分）
9、凌鼎年的微型小說內(nèi)涵豐富，能夠反映社會(huì)生活。請(qǐng)結(jié)合小說，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
答
6、（1）竹下靜夫向叢上春借棋譜；（2）竹下靜夫以抗日同胞性命脅迫叢上春手談過招；（3）曾經(jīng)陪日本人下過棋，與之來往過密而被國(guó)人誤解、舉報(bào)。（每點(diǎn)1分，言之成理即可）
7、（1）通過家門口掛國(guó)旗這一細(xì)節(jié)，寫出了竹下靜夫的傲慢跋扈（1分），批判了像他這類日本人在中國(guó)的國(guó)土上作威作福、肆意妄為的野蠻行徑（1分）。為后文竹下靜夫用卑劣的手段逼迫叢上春就范埋下伏筆（1分）。
（2）通過“冷汗直冒”“手哆嗦”等詞，運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫，寫出了叢上春在經(jīng)歷“生死手談”后內(nèi)心的恐懼以及對(duì)日本人將生命當(dāng)兒戲的震驚（1分）。同時(shí)借助語言描寫，表現(xiàn)了叢上春為救同胞而自我犧牲的決心，體現(xiàn)了他的民族大義和同胞之愛（2分）。
8、示例一：將叢上春一開始的嚴(yán)詞拒絕與最后的無奈妥協(xié)進(jìn)行對(duì)比。通過態(tài)度的前后對(duì)比，寫出了叢上春被迫一步步走進(jìn)圈套，成為了竹下靜夫手中的一顆“棋子”，也表達(dá)了作者對(duì)日本人步步為營(yíng)、奸計(jì)得逞的憤懣。
示例二：將竹下靜夫一開始的謙卑恭敬與之后的狡黠冷酷進(jìn)行對(duì)比，刻畫了一個(gè)別有用心、虛偽奸詐、表里不一的人物形象，表達(dá)了作者對(duì)日本人殘忍狡猾的憎恨。并借此烘托出叢上春的民族大義，抒發(fā)了作者的敬佩贊美之情。
（內(nèi)容舉例1分，作用2分）
9、第三層級(jí)（5-6分）：思維全面深入，能形成有意義的關(guān)聯(lián)，將理解上升到社會(huì)意義層面。
示例：這篇小說講述了棋手叢上春為救同胞性命，被迫答應(yīng)隨時(shí)與日本少佐竹下靜夫手談而被國(guó)人誤解、舉報(bào)，最后不明不白死了的故事，刻畫了一個(gè)癡迷圍棋、技藝精湛、具有民族大義的圍棋手形象，表達(dá)了對(duì)他的贊賞與敬佩，對(duì)他不幸遭遇的同情與憤懣。
小說旨在引發(fā)讀者對(duì)日本人殘暴行徑的痛恨和批判，對(duì)特殊時(shí)代下人物命運(yùn)如草芥、流言誤解能殺人等問題的深思。
第二層級(jí)（3-4分）：思維較深入，理解問題較全面，但沒有形成有意義的關(guān)聯(lián)。
示例一：這篇小說講述了棋手叢上春為救同胞性命，被迫答應(yīng)隨時(shí)與日本少佐竹下靜手談，最后不明不白死了的故事，引發(fā)讀者對(duì)日本人殘暴行徑的痛恨和批判，對(duì)特殊時(shí)代下人物命運(yùn)如草芥、流言誤解能殺人等問題的深思。
示例二：這篇小說講述了棋手叢上春為救同胞性命，被迫答應(yīng)隨時(shí)與日本少佐竹下靜手談，最后不明不白死了的故事，刻畫了一個(gè)癡迷圍棋、技藝精湛、具有民族大義的圍棋手形象，表達(dá)了對(duì)他的贊賞與敬佩，對(duì)他不幸遭遇的同情與憤懣。
第一層級(jí)（1-2分）：思維較膚淺，理解角度較單一。
示例一：這篇小說講述了棋手叢上春為救同胞性命而犧牲自己的故事，表達(dá)了對(duì)叢上春的贊賞與敬佩。
示例二：這篇小說講述了叢上春為救同胞性命，被迫答應(yīng)隨時(shí)與日本少佐竹下靜夫手談而被國(guó)人誤解、舉報(bào)的故事，表達(dá)了作者對(duì)日本人狡詐卑劣行為的憤慨與批判。
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