②瞻前顧后：形容做事謹慎，考慮周密；也形容猶豫不決，顧慮過多。
③不識抬舉：不理解別人對自己的稱贊或提拔；多用于指責人不接受或不珍視別人對他的好意。
④吹毛求疵：吹開皮上的毛去尋找皮上的疵點，比喻故意挑剔別人的毛病和差錯。
⑤見異思遷：看到不同的事物就想改變原來的主意，指意志不堅定，喜愛不專一。
⑥水滴石穿：比喻只要有堅強地毅力，持之以恒，再難的事情也能做成。
讀了上面六個成語及其解釋，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三個成語為基礎確定立意，并合理使用，寫一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【解析】
【詳解】本題考查學生任務驅動型作文寫作能力。寫作任務十分明確——讀了上面六個成語及其解釋，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三個成語為基礎確定立意，并合理使用，寫一篇文章。任務驅動型作文隸屬于材料作文，對于材料作文是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據對材料的分析、整合，來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。本題的材料是六個成語，屬于成語組合型的任務驅動型作文。且題干已經給出六個成語的意思解釋，無形之中降低了審題的難度，考生只要認真閱讀六個成語的意思解釋，找出兩個或者三個成語之間關聯之處，進行性組合立意即可。比如將成語“舍本逐末”與“水滴石穿”組合，作文可立意為：方向比努力更重要；將成語“見異思遷”和“水滴石穿”組合，作文可立意為：做事要專注、意志堅定；將成語“瞻前顧后”和“吹毛求疵”組合，作文可立意為：做事考慮周到，精益求精，方可成功；將成語“不識抬舉”和“水滴石穿”組合，作文可立意為：做事情，對外，要善于采納別人的建議；對內，自身要有堅強的毅力。
專注鑄就成功
人生百態，世事無常。做任何事我們都要以專注的態度去面對，讓專注之花開滿心房，如此，我們才可能鑄就成功，笑傲在人生道路上。
唐代詩人李賀常常“瘦馬馱詩”，肩背一只古舊的“錦囊”早出晚歸，將自己的全部身心都投注于寫詩上。他的母親都說：“你要把心嘔出來才甘心嗎？”正是由于他的專注，才吟出“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的千古佳句，才有了“詩鬼”的稱號。書圣王羲之廢寑忘食，臨池練字。一天練得出神，忘記了吃飯，家人把他愛吃的饅頭、蒜泥放到他身邊，但他仍繼續練字，竟把硯池當成醬碗，弄得滿口是墨，尚不得知。直到家人看見道破，他才恍然大悟。正是由于他專心致志、心無旁騖的精神與態度，才使他成為著名的書法家。
居里夫人小時候讀書一絲不茍，專心致志。當她讀書時，伙伴們在她的身后放了一摞凳子，只要她一動便會倒下來。伙伴們玩耍回來后，她依然在讀書，對旁邊的凳子絲毫沒有察覺。正是由于她的專注，才使她在幾噸材料中，提取出幾克鐳。正是由于她的專注，才使她成為著名的科學家，在人生道路上披荊斬棘，成就了屬于她的輝煌。
詩圣杜工部胸懷“致君堯舜上，再使風俗淳”的情懷，他的前期詩作大多是為了求官而作，當他仕途困頓，了解人民疾苦后，他全身心投入到作詩之上。此時他的詩作才變得更上一層樓，才有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚，才有了“無邊落木蕭蕭下，不見長江滾滾來”的悲涼。專注于做事使他有了不一樣的人生，讓他成為偉大的詩人。
牛頓錯把手表當雞蛋，陳景潤致歉電線桿，王羲之把硯池當醬碗，這些古今中外的趣談，都包含著一個專注的習慣，須知無專注，便無認真，無認真便無癡迷，無癡迷便無大發展。
有了專注，便能持之以恒；有了專注，便能克險攻關；有了專注便能細節之外見成功；有了專注，便能勤奮努力，勇往直前。遇事做到認真與專注，便會少犯錯誤，更快地走向成功；學會專注，讓你在人生路上披荊斬棘；學會專注，讓你在海上揚帆遠航；學會專注，讓你走上成功的殿堂；學會專注，讓你體驗人生路上的美景；學會專注，這世界才會如此美麗。專注之花在成功的枝頭美麗綻放。
看，天上太陽正好，攜專注之花上路，鑄就屬于我們的輝煌與成功。
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