最近,被稱為“搬磚男孩”的六年級學生小朱爆紅網絡。他每天在余杭塘河邊來回搬磚50塊,以此鍛煉自己的心性,已經堅持了一個暑假。據悉,成績一直比較優秀的小朱,在其父朱某的運作下,已經退學,在家接受“新教育”。此事一出,引起了廣泛的關注。這到底是先鋒前衛的教育實踐,亦或是毀人前程的愚昧之舉?
有人認為,家長太偏執,被“新教育”洗腦了;有人認為,這種“修身養性”的抽象修行過于荒誕;也有人表示,每個人都有選擇的權利,應該尊重和包容不一樣的教育思路。
此事引發了你怎樣的思考？請寫一篇不少于800宇的文章。要求:選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
寫作提示
這是一道時評類“任務驅動型”材料作文題。材料首段，也是材料的主體部分，只有四句話。第句敘寫“搬磚男孩”小朱爆紅網絡；第二、三句寫他爆紅網絡的原因，在其父的運作下，已經退學，在家接受“新教育”；最后一句是人們對此事的思考。第二段是人們的各種議論。第三段是此次寫作任務。材料中新教育”三字應為文章議論的核心和重心。緣事析理中的“事”就是成績優秀的小朱在其父運作下，已經退學，在家接受“新教育”這件事。因此，考生應緊緊圍繞其父讓其退學回家、搬磚、接受“新教育”這件事闡述自己的看法，有的放矢，旗幟鮮明。“理”的述說可以見仁見智，或反對，或贊成，關鍵是理由要充分，內容要飽滿，語言要得體，卷面要整潔。
寫作該題可以從以下兩個方面來思考立意
(1)選擇反對。理由：①家長太偏執，被“新教育”洗腦了。不能拿小孩子當教育的試驗品。況且，不讓適齡兒童上學也是違反教育法的。②這種“修身養性”的抽象修行過于荒誕，“新教育”也未經實踐驗證，失敗的代價和風險太大。③現在并沒有令人信服的客觀論據證明其教育成果優于傳統教育體制，相反，學校正規教育是當下最為安全、最為成熟的教育方式。④個別完全脫離當前教育體制的案例也許有，但并不適于一般的家庭和孩子。⑤傳統教育體制也許存在不盡完美的地方，但所謂的“新教育”就沒有問題嗎？能排除嘩眾取寵、借機斂財的嫌疑嗎？
(2)選擇贊成。理由：①不要用自己的標準去度量別人，誰都沒法預測未來。②不要一看到不一樣的教育思路就認為是洪水猛獸，應用尊重和包容的態度對待“新事物”。③孩子如果不適合“新教育”，還是可以重回學校的。
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