（老鼠邊上的字是“不正之風(fēng)”）
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
寫(xiě)作分析指導(dǎo)
此題考核寫(xiě)作能力，是一道漫畫(huà)式材料作文，漫畫(huà)作文，這類(lèi)作文審題注意以下四個(gè)步驟：（1）讀懂畫(huà)意畫(huà)旨。要先仔細(xì)讀圖，細(xì)心審閱，包括標(biāo)題文字。（2）抓住形象特征。抓住特征，把握本質(zhì)，就能找到寫(xiě)作材料，順利地謀篇布局。（3）聯(lián)系生活實(shí)際，揣摩漫畫(huà)的畫(huà)中之話，話外之音。展開(kāi)聯(lián)想和想象。聯(lián)想和想象不但可以獲得大量寫(xiě)作材料，而且可加深對(duì)畫(huà)旨的理解。（4）最后根據(jù)題目要求，議論畫(huà)面，綜合構(gòu)思成文。
寫(xiě)作者要確定適合自己閱歷和寫(xiě)作能力的內(nèi)容和文體，一般適合寫(xiě)成觀點(diǎn)鮮明的議論文，做到內(nèi)容集中，注重辯證分析。此題畫(huà)面內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，一只老鼠，旁邊寫(xiě)作“不正之風(fēng)”，兩旁的人都?xì)鈶嵉暮俺?ldquo;打”，意思是要像對(duì)待過(guò)街老鼠那樣對(duì)待“不正之風(fēng)”。
參考立意
（1）堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)；
（2）讓不正之風(fēng)沒(méi)有生存的土壤；
（3）抵制不正之風(fēng)也要形成一種風(fēng)氣。
結(jié)構(gòu)示例
開(kāi)頭列舉社會(huì)中的不正之風(fēng)“現(xiàn)在社會(huì)上存在種種不正之風(fēng)，找工作、找房子、就醫(yī)等等”以及大家對(duì)待不正之風(fēng)的態(tài)度：搖頭嘆息的、眼不見(jiàn)為凈的、無(wú)可奈何聽(tīng)之任之，接下來(lái)提出“挺身而出奮起抗?fàn)幍膮s是很少”，然后分析原因：有人會(huì)說(shuō)，我一個(gè)人抗?fàn)幱惺裁从茫贿€有人會(huì)說(shuō)形成一片森林需要一定的條件。再針對(duì)這些提出解決的辦法：相信上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，相信人民群眾。這些都是抵制不正之風(fēng)的樹(shù)木長(zhǎng)成森林的條件。最后提出“一個(gè)人抵制，整個(gè)社會(huì)抵制，社會(huì)風(fēng)氣定會(huì)好轉(zhuǎn)”。
漫畫(huà)式材料是材料作文中一種非常重要的形式，既然屬于材料作文之列，那么在審題立意方面還要遵循材料作文的基本規(guī)律，既然屬于材料作文的一種，那么漫畫(huà)類(lèi)作文就和材料作文的一般寫(xiě)法是一脈相承的，也就是在多角度仔細(xì)觀察漫畫(huà)所涉及到的人、事、景的基礎(chǔ)上進(jìn)行畫(huà)面述評(píng)，然后再亮出觀點(diǎn)、進(jìn)行論證，一般遵循“簡(jiǎn)介畫(huà)面（引）→概括畫(huà)意（評(píng)）→展開(kāi)議論（議）→總結(jié)照應(yīng)（結(jié)）”的結(jié)構(gòu)思路，其目的是直接為從漫畫(huà)中所提煉的寓意來(lái)演繹相應(yīng)的相關(guān)聯(lián)的事理，從側(cè)面去展示類(lèi)似漫畫(huà)意蘊(yùn)的某種道理。
范文：樹(shù)木，森林，氣候——談抵制不正之風(fēng)
毋庸否認(rèn)，現(xiàn)在社會(huì)上存在種種不正之風(fēng)，找工作、找房子、就醫(yī)等等，可以說(shuō)不正之風(fēng)隨處可見(jiàn)，甚至大學(xué)招生也受到歪風(fēng)邪氣的影響。對(duì)于這種情況，搖頭嘆息的，有之；眼不見(jiàn)為凈的，有之；無(wú)可奈何，聽(tīng)之任之，甚至隨波逐流的，也有之，但是，挺身而出奮起抗?fàn)幍膮s是很少。也許，這是我們民族的劣根性吧，所以魯迅先生說(shuō)中國(guó)人中從來(lái)就少敢于戰(zhàn)斗的勇士。
有人會(huì)說(shuō)，我一個(gè)人抗?fàn)幱惺裁从茫豢脴?shù)不能改變氣候，只有森林才能改變氣侯，現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣就是這樣啊!的確，一棵樹(shù)對(duì)氣候的影晌微乎其微，可是如果誰(shuí)也不出來(lái)當(dāng)這一棵樹(shù)，形成森林又何從談起?比如吧，某甲說(shuō)：“我不當(dāng)出頭椽子。”某乙說(shuō)：“我不當(dāng)冒尖蒜。”某丙又是如此云云。殊不知，如果這三個(gè)人都站出來(lái)就會(huì)形成一個(gè)抵制不正之風(fēng)的小樹(shù)林，“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵、蛟龍生焉”，這片小樹(shù)林必將愈長(zhǎng)愈大，必將長(zhǎng)成蔥郁的森林。那時(shí)不正之風(fēng)何愁不滅?
或許還有人會(huì)說(shuō).形成一片森林需要一定的條件，只有溫度適宜，樹(shù)木才會(huì)生長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)成茂密的森林，可我們那地方，唉……是的，現(xiàn)在許多單位有那么些小官僚、土皇帝，順者昌,逆者亡，打擊報(bào)復(fù),給人小鞋穿。但是應(yīng)該看到，現(xiàn)在中央下了很大決心打擊不正之風(fēng),三令五申，全國(guó)人民衷心擁護(hù)。那些小官僚、土皇帝們也不得不有所收斂，明顯的打擊報(bào)復(fù)他們是不敢了，而且應(yīng)該相信上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，相信人民群眾。這些都是抵制不正之風(fēng)的樹(shù)木長(zhǎng)成森林的條件。溫度有了，森林還愁長(zhǎng)不成嗎?
在自然界中，大片森林的出現(xiàn)會(huì)使氣候變得更好。如果全國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)，人人同歪風(fēng)邪氣斗爭(zhēng)到底，不正之風(fēng)的消除不是指曰可待了嗎？讓不正之風(fēng)像過(guò)街的老鼠一樣，人人喊打，還有人大明大擺的搞不正之風(fēng)嗎？那時(shí)候，社會(huì)風(fēng)氣更加純凈，更加美好。難道不正之風(fēng)在這蒼翠的森林中還能死灰復(fù)燃嗎?
樹(shù)木，森林，氣候；一個(gè)人抵制，整個(gè)社會(huì)抵制，社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，多么相通啊！這是歷史的辯證法。但愿每個(gè)人都思索它，都懂得它……
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